Завдання:
- Законспектувати основний матеріал уроку.
- Вивчити основний матеріал уроку.
Презентація:
https://drive.google.com/file/d/13FrGntcFJnNrzI3DgjSAp4G-MqrzDDTi/view?usp=sharing
Фото конспекту присилати на пошту:
kalazonokolegigorovich@gmail.com
1 Курс Рудникова Автоматика (електрослюсар підземний) Урок №7 Автоматичні вимикачі серії А-3700
6 Травня, 2020 
Олег Ігорович Калажонок №1 Рудникова Автоматика (електрослюсар підземний) Урок №6 Трансформаторні підстанції ТСВП.
6 Травня, 2020 Олег Ігорович Калажонок Завдання:
- Законспектувати основний матеріал уроку.
- Вивчити основний матеріал уроку.
Презентація:
https://drive.google.com/file/d/16iDMP08giKCOiRQQe1az637TeOBmQOoj/view?usp=sharing
Фото конспекту присилати на пошту:
kalazonokolegigorovich@gmail.com
2 курс урок 106 Правила безпеки при експлуатації скребкового конвеєра
5 Травня, 2020 Олександр Гаращенко 1.Переглянути презентацію і відеофільм.
2.За матеріалом скласти конспект. Конспект перевірятиметься після завершення карантину, оцінка за урок, до якого у вас відсутній конспект, буде негативною.
3.Описати в конспекті правила безпеки при експлуатації скребкового конвеєра. Виконану роботу сфотографувати і надіслати викладачу на перевірку на електронну адресу garcarantin@gmail.com
Презентація:
https://drive.google.com/open?id=1j_dLij-sPP8ofJeZH8cVOAgf0yw8K0Vk
Відеофільм
https://www.youtube.com/watch?v=6WQylmE6-_4&t=256s
Розміщено 05.05.2020 10.09
2 курс урок 105 Правила технічної експлуатації скребкових конвеєрів
5 Травня, 2020 Олександр Гаращенко 1.Переглянути презентацію.
2.За матеріалом скласти конспект. Конспект перевірятиметься після завершення карантину, оцінка за урок, до якого у вас відсутній конспект, буде негативною.
3.Описати в конспекті правила технічної експлуатації скребкових конвеєрів. Виконану роботу сфотографувати і надіслати викладачу на перевірку на електронну адресу garcarantin@gmail.com
Презентація:
https://drive.google.com/open?id=1Zcr7PCmHZX1U4iB5WN7KC0a09ACC9cJ3
Розміщено 05.05.2020 10.04
2 курс урок 104 Технологія пересування перевантажувача PZF-0,5/228
5 Травня, 2020 Олександр Гаращенко 1.Переглянути презентацію і відеофільм.
2.За матеріалом скласти конспект. Конспект перевірятиметься після завершення карантину, оцінка за урок, до якого у вас відсутній конспект, буде негативною.
3.Намалювати схему пересування скребкового підлавного перевантажувача PZF-0,5/228 та описати її. Виконану роботу сфотографувати і надіслати викладачу на перевірку на електронну адресу garcarantin@gmail.com
Презентація:
https://drive.google.com/open?id=1GMAm6bFKYs1_kXcdXHj3Mo7VLeFTdKBS
Відеофільм
https://drive.google.com/open?id=1l_CGk6sGJf8pFVIeMsWQgPB4-ddorhzX
Розміщено 05.05.2020 09.59
.
2 курс урок 103 Скребковий підлавний перевантажувач PZF-0,5/228
5 Травня, 2020 Олександр Гаращенко 1.Переглянути презентацію.
2.За матеріалом скласти конспект. Конспект перевірятиметься після завершення карантину, оцінка за урок, до якого у вас відсутній конспект, буде негативною.
3.Намалювати схему скребкового підлавного перевантажувача PZF-0,5/228 та описати його основні вузли. Виконану роботу сфотографувати і надіслати викладачу на перевірку на електронну адресу garcarantin@gmail.com
Презентація:
https://drive.google.com/open?id=18cVsJMim5dZkOmvEl4Bx3GOV_oBFv1cF
Розміщено 05.05.2020 09.29
2 курс урок 102 Дії при пориві скребкового ланцюга
5 Травня, 2020 Олександр Гаращенко 1.Переглянути презентацію.
2.За матеріалом скласти конспект. Конспект перевірятиметься після завершення карантину, оцінка за урок, до якого у вас відсутній конспект, буде негативною.
3.Намалювати схеми усунення поривів скребкового ланцюга та описати технологію їх усунення. Виконану роботу сфотографувати і надіслати викладачу на перевірку на електронну адресу garcarantin@gmail.com
Презентація:
https://drive.google.com/open?id=14U2v3a_aI7TpmhWCWohfosTMiXQnS0zF
Розміщено 05.05.2020 09.19
5 травня Міжнародний день боротьби за права осіб з інвалідністю
5 Травня, 2020 Катерина Бондаренко Свій початок історія Міжнародного дня боротьби за права інвалідів бере з 5 травня 1992 року. У цей день люди з обмеженими можливостями з сімнадцяти країн, одночасно провели перший загальноєвропейський день за рівні права і проти дискримінації інвалідів. З того часу подібні заходи проводяться кожного п’ятого травня.
Сьогодні в Україні не прийнято використовувати термін «інвалід». Він широко застосовувався в нормативно-правових документах до 2005 року, після чого все активніше стали говорити про «людей з особливими потребами» або «осіб з обмеженими можливостями» , «осіб з інвалідністю».
За оцінками фахівців ВОЗ, у світі 470 мільйонів людей працездатного віку мають обмежені фізичні можливості. В Україні , за офіційними даними, проживають близько 2,5 мільйонів осіб зі статусом особи з інвалідністю, і їх кількість невпинно росте. Щороку їх ряди поповнюють декілька тисяч осіб.
У Міжнародний день боротьби за права людей з інвалідністю варто згадати про створення умов для соціальної реалізації таких осіб, аби вони могли вчитися, працювати і користуватися соціальними благами нарівні з іншими членами суспільства. Втім, на жаль, в усьому світі показники безробіття серед вищеозначеної категорії людей набагато вище аналогічних показників серед загального населення. Життя людей з обмеженими фізичними можливостями продовжує залишатися дуже важким. Окрім складностей з працевлаштуванням, вони стикаються з такими проблеми, як недолік спеціальних засобів для пересування, складність отримання освіти і невелика грошова допомога. Кожен п’ятий має пенсію нижче величини прожиткового мінімуму. Все це позбавляє людей з інвалідністю можливості вести повноцінний спосіб життя й ізолюють їх від суспільства.
Проте багато хто з них може посісти робочі місця й працювати не менш ефективно за інших, якщо надати їм рівні можливості для розвитку навичок і надійну роботу. Хоча люди з інвалідністю обмежені фізично, вони безмежні у своїх здібностях, талантах і прагненні до самовираження. Завдяки величезній силі духу й волі, ці люди домагаються успіхів у найрізноманітніших сферах: науці, підприємницькій діяльності, художній творчості, мистецтві, спорті.
Метою Дня боротьби за права особливих людей є сприяння більш глибокому розумінню проблем, пов’язаних з інвалідністю, і поширення підтримки прав, гідності і повноцінного життя людей з інвалідністю. Ми повинні їх захистити. Жодна категорія громадян не має залишатися в нашій державі без уваги влади та громадськості!
2 курс урок 101 З′єднання та натяг скребкового ланцюга
5 Травня, 2020 Олександр Гаращенко 1.Переглянути презентацію.
2.За матеріалом скласти конспект. Конспект перевірятиметься після завершення карантину, оцінка за урок, до якого у вас відсутній конспект, буде негативною.
3.Намалювати схему натяжіння скребкового ланцюга та описати технологію натягу. Виконану роботу сфотографувати і надіслати викладачу на перевірку на електронну адресу garcarantin@gmail.com
Презентація:
https://drive.google.com/open?id=1JtexJwF0e2xfpgCZUCrACp9hJ0UMEYpN
Розміщено 05.05.2020 09.14
