Покровський професійний ліцей

2 курс урок 103 Скребковий підлавний перевантажувач PZF-0,5/228

5 Травня, 2020

Олександр Гаращенко

1.Переглянути презентацію.

2.За матеріалом скласти конспект. Конспект перевірятиметься після завершення карантину, оцінка за урок, до якого у вас відсутній конспект, буде негативною.

3.Намалювати схему скребкового підлавного перевантажувача PZF-0,5/228 та описати його основні вузли. Виконану роботу сфотографувати і надіслати викладачу на перевірку на електронну адресу garcarantin@gmail.com

Презентація:

https://drive.google.com/open?id=18cVsJMim5dZkOmvEl4Bx3GOV_oBFv1cF

Розміщено 05.05.2020 09.29

2 курс урок 102 Дії при пориві скребкового ланцюга

5 Травня, 2020

Олександр Гаращенко

1.Переглянути презентацію.

2.За матеріалом скласти конспект. Конспект перевірятиметься після завершення карантину, оцінка за урок, до якого у вас відсутній конспект, буде негативною.

3.Намалювати схеми усунення поривів скребкового ланцюга та описати технологію їх усунення. Виконану роботу сфотографувати і надіслати викладачу на перевірку на електронну адресу garcarantin@gmail.com

Презентація:

https://drive.google.com/open?id=14U2v3a_aI7TpmhWCWohfosTMiXQnS0zF

Розміщено 05.05.2020 09.19

5 травня Міжнародний день боротьби за права осіб з інвалідністю

5 Травня, 2020

Катерина Бондаренко

Свій початок історія Міжнародного дня боротьби за права інвалідів бере з 5 травня 1992 року. У цей день люди з обмеженими можливостями з сімнадцяти країн, одночасно провели перший загальноєвропейський день за рівні права і проти дискримінації інвалідів. З того часу подібні заходи проводяться кожного п’ятого травня.

Сьогодні в Україні не прийнято використовувати термін «інвалід». Він широко застосовувався в нормативно-правових документах до 2005 року, після чого все активніше стали говорити про «людей з особливими потребами» або «осіб з обмеженими можливостями» , «осіб з інвалідністю».

За оцінками фахівців ВОЗ, у світі 470 мільйонів людей працездатного віку мають обмежені фізичні можливості. В Україні , за офіційними даними, проживають близько 2,5 мільйонів осіб зі статусом особи з інвалідністю, і їх кількість невпинно росте. Щороку їх ряди поповнюють декілька тисяч осіб.

У Міжнародний день боротьби за права людей з інвалідністю варто згадати про створення умов для соціальної реалізації таких осіб, аби вони могли вчитися, працювати і користуватися соціальними благами нарівні з іншими членами суспільства. Втім, на жаль, в усьому світі показники безробіття серед вищеозначеної категорії людей набагато вище аналогічних показників серед загального населення. Життя людей з обмеженими фізичними можливостями продовжує залишатися дуже важким. Окрім складностей з працевлаштуванням, вони стикаються з такими проблеми, як недолік спеціальних засобів для пересування, складність отримання освіти і невелика грошова допомога. Кожен п’ятий має пенсію нижче величини прожиткового мінімуму. Все це позбавляє людей з інвалідністю можливості вести повноцінний спосіб життя й ізолюють їх від суспільства.

Проте багато хто з них може посісти робочі місця й працювати не менш ефективно за інших, якщо надати їм рівні можливості для розвитку навичок і надійну роботу. Хоча люди з інвалідністю обмежені фізично, вони безмежні у своїх здібностях, талантах і прагненні до самовираження. Завдяки величезній силі духу й волі, ці люди домагаються успіхів у найрізноманітніших сферах: науці, підприємницькій діяльності, художній творчості, мистецтві, спорті.

Метою Дня боротьби за права особливих людей є сприяння більш глибокому розумінню проблем, пов’язаних з інвалідністю, і поширення підтримки прав, гідності і повноцінного життя людей з інвалідністю. Ми повинні їх захистити. Жодна категорія громадян не має залишатися в нашій державі без уваги влади та громадськості!

2 курс урок 101 З′єднання та натяг скребкового ланцюга

5 Травня, 2020

Олександр Гаращенко

1.Переглянути презентацію.

2.За матеріалом скласти конспект. Конспект перевірятиметься після завершення карантину, оцінка за урок, до якого у вас відсутній конспект, буде негативною.

3.Намалювати схему натяжіння скребкового ланцюга та описати технологію натягу. Виконану роботу сфотографувати і надіслати викладачу на перевірку на електронну адресу garcarantin@gmail.com

Презентація:

https://drive.google.com/open?id=1JtexJwF0e2xfpgCZUCrACp9hJ0UMEYpN

Розміщено 05.05.2020 09.14

2 курс урок 100 Технологія монтажу скребкового конвеєра

5 Травня, 2020

Олександр Гаращенко

1.Переглянути презентацію.

2.За матеріалом скласти конспект. Конспект перевірятиметься після завершення карантину, оцінка за урок, до якого у вас відсутній конспект, буде негативною.

3.Описати технологію монтажа скребкового конвеєра.Намалювати схему підключення приводів скребкового конвеєра. Виконану роботу сфотографувати і надіслати викладачу на перевірку на електронну адресу garcarantin@gmail.com

Презентація:

https://drive.google.com/open?id=1qD1ElSo2w32lDNn3_5ScxTvu3xdV0e5q

Розміщено 05.05.2020 08.55

2 курс урок 99 Компоновка приводів скребкових конвеєрів

5 Травня, 2020

Олександр Гаращенко

1.Переглянути презентацію.

2.За матеріалом скласти конспект. Конспект перевірятиметься після завершення карантину, оцінка за урок, до якого у вас відсутній конспект, буде негативною.

3.Намалювати схеми компоновок приводів скребкового конвеєра і описати їх. Виконану роботу сфотографувати і надіслати викладачу на перевірку на електронну адресу garcarantin@gmail.com

Презентація:

https://drive.google.com/open?id=1l6C6PunwJO3fxTYsnDAp6GqGEpAOZHeM

Розміщено 05.05.2020 08.48

2 курс урок 98 Кінематична схема скребкового конвеєра

5 Травня, 2020

Олександр Гаращенко

1.Переглянути презентацію і відеофільм.

2.За матеріалом скласти конспект. Конспект перевірятиметься після завершення карантину, оцінка за урок, до якого у вас відсутній конспект, буде негативною.

3.Намалювати кінематичну схему скребкового конвеєра і позначити на ній основні вузли. Виконану роботу сфотографувати і надіслати викладачу на перевірку на електронну адресу garcarantin@gmail.com

Презентація:

https://drive.google.com/open?id=1EwGu0zE2_EKqN8yUKQF_Ab8X2jgIVZ5Y

Відеофільм

https://www.youtube.com/watch?v=qr9ZQVl11_I

Розміщено 05.05.2020 08.41

2 курс урок 97 Будова скребкового конвеєра

5 Травня, 2020

Олександр Гаращенко

1.Переглянути презентацію і відеофільм.

2.За матеріалом скласти конспект. Конспект перевірятиметься після завершення карантину, оцінка за урок, до якого у вас відсутній конспект, буде негативною.

3.Описати принцип дії та перерахувати основні вузли скребкових конвеєрів. Виконану роботу сфотографувати і надіслати викладачу на перевірку на електронну адресу garcarantin@gmail.com

Презентація:

https://drive.google.com/open?id=1-A2_YSrEucG8RpGdzNAYzOZXBRuZDK2I

Відеофільм

https://www.youtube.com/watch?v=mXh__RGouF8

Розміщено 05.05.2020 08.35

2 курс урок 96 Призначення та класифікація скребкових конвеєрів

5 Травня, 2020

Олександр Гаращенко

1.Переглянути презентацію і відеофільм.

2.За матеріалом скласти конспект. Конспект перевірятиметься після завершення карантину, оцінка за урок, до якого у вас відсутній конспект, буде негативною.

3.Описати в конспекті призначення та класифікацію скребкових конвеєрів. Виконану роботу сфотографувати і надіслати викладачу на перевірку на електронну адресу garcarantin@gmail.com

Презентація:

https://drive.google.com/open?id=1un8XgQpKc9i2zGBKSuvckTiO2ZfVRf2m

Відеофільм

https://www.youtube.com/watch?v=ed0yuupeGOk

Розміщено 05.05 08.23

Домашнє насильство: як захиститись в умовах карантину

5 Травня, 2020

Катерина Бондаренко

Завантажити: https://rozirvykolo.org/wp-content/uploads/2020/04/violence-a3-p1.pdf

Пункти невідкладної медичної допомоги відкрито за сприяння UNFPA, Фонду ООН у галузі народонаселення у рамках програми «Комплексний підхід до вирішення проблеми насильства щодо жінок та дівчат в Україні», яка реалізується у співпраці з Міністерством соціальної політики України за підтримки урядів Великої Британії, Канади та Естонії.

Завантажити: https://rozirvykolo.org/wp-content/uploads/2020/04/PND-kontakti-2-1.pdf