15 Квітня, 2020 
Олександр Гаращенко 1.Переглянути презентацію.
2.За матеріалом скласти конспект. Конспект перевірятиметься після завершення карантину, оцінка за урок, до якого у вас відсутній конспект, буде негативною.
3.Зобразити в конспекті кінематичну схему конвеєра 2ЛТ100, та описати його. Виконану роботу сфотографувати і надіслати викладачу на перевірку на електронну адресу garcarantin@gmail.com
Презентація:
https://drive.google.com/open?id=1bCh-cW7raOn6xiUgz5vFOstATdcNbcfN
Розміщено 15.04.2020 13.55
15 Квітня, 2020 Олександр Гаращенко 1.Переглянути презентацію.
2.За матеріалом скласти конспект. Конспект перевірятиметься після завершення карантину, оцінка за урок, до якого у вас відсутній конспект, буде негативною.
3.Виконати в конспекті схему натяжної станції, та описати її конструкцію. Виконану роботу сфотографувати і надіслати викладачу на перевірку на електронну адресу garcarantin@gmail.com
Презентація:
https://drive.google.com/open?id=1vaySMLFw2CJxU27wz2UniB0WwGTac3Wb
Розміщено 15.04.2020 11.12
14 Квітня, 2020 Олександр Гаращенко 1.Переглянути презентацію.
2.За матеріалом скласти конспект. Конспект перевірятиметься після завершення карантину, оцінка за урок, до якого у вас відсутній конспект, буде негативною.
3.Виконати в конспекті схему монтажу приводної станції, та описати технологію монтажних робіт. Виконану роботу сфотографувати і надіслати викладачу на перевірку на електронну адресу garcarantin@gmail.com
Презентація:
https://drive.google.com/open?id=1F54hrYnbAg_V5C4Qif_bK8AgEFJ0Eqlb
Розміщено 14.04.2020 16.17
14 Квітня, 2020 Олександр Гаращенко 1.Переглянути презентацію.
2.За матеріалом скласти конспект. Конспект перевірятиметься після завершення карантину, оцінка за урок, до якого у вас відсутній конспект, буде негативною.
3.Виконати в конспекті схеми компоновки приводів конвеєра, та описати їх. Виконану роботу сфотографувати і надіслати викладачу на перевірку на електронну адресу garcarantin@gmail.com
Презентація:
https://drive.google.com/open?id=1F6aX_BDDHXCT4aiBiiWAu3HPhUJf3S71
Розміщено 14.04.2020 14.54
14 Квітня, 2020 Ольга Олександрівна Івлєва https://www.youtube.com/watch?v=NS9VrAX0VGs
Домашнє завдання: Скласти конспект уроку. Виконане завдання сфотографувати і надіслати мені на перевірку на електронну адресу ivlevaolga23@gmail.com
Розміщено: 14.04.2020 р. 13.55
14 Квітня, 2020 Ольга Олександрівна Івлєва Домашнє завдання: Скласти конспект уроку. Виконане завдання сфотографувати і надіслати мені на перевірку на електронну адресу ivlevaolga23@gmail.com
Розміщено: 14.04.2020 р. 13.50
14 Квітня, 2020 Олександр Гаращенко 1.Переглянути презентацію і відеофільми.
2.За матеріалом скласти конспект. Конспект перевірятиметься після завершення карантину, оцінка за урок, до якого у вас відсутній конспект, буде негативною.
3.Виконати в конспекті схему будови приводної станції, та описати її. Виконану роботу сфотографувати і надіслати викладачу на перевірку на електронну адресу garcarantin@gmail.com
Презентація:
https://drive.google.com/open?id=1Cm3S6pLYnz9SXbuikSeqgf3ABfFV2UmJ
Відеофільми:
https://www.youtube.com/watch?v=L1fWU2huT8g
https://www.youtube.com/watch?v=e6IfuaCCvOE
Розміщено 14.04.2020 13.25
14 Квітня, 2020 Методист Підручник Т.Бакка, Л.Марголіна,Т.Мелещенко. Громадянська освіта 10 клас
| № уроку | Дата | Тема уроку | Домашнє завдання |
| 22 | 16.03 | Роль спілкування в житті людини та суспільства | Опрацювати
§ 16 стр.76-78 |
| 23 | 16.03 | Вербальна й невербальна комунікація | Опрацювати
§ 16 стр.79 |
| 24 | 17.03 | Стереотипи і упередження | Опрацювати
§ 17 стр.80-84 |
| 25 | 17.03 | Поняття дискримінації. Толерантність | Опрацювати
§ 18 стр.84-90 |
| 26 | 23.03 | Людина в соціумі | Описати думки на вивчені теми |
| 27 | 23.03 | Зміст демократії. Цінності. Конституція | Опрацювати
§ 20 стр.98-101 |
| 28 | 24.03 | Принципи виборчого права. | Опрацювати
§ 21 стр.102-104 |
| 29 | 24.03 | Роль політичних партій в розвитку демократії | Опрацювати
§ 22 стр.105-107 |
| 30 | 30.03 | Громадянське суспільство, його функції | Опрацювати
§ 23 стр.108-111 |
| 31 | 30.03 | Роль громадян у становленні й функціонуванні громадянського суспільства | Опрацювати
§ 24 стр.112-114 |
| 32 | 31.03 | Поняття громади. Роль громади в житті людини | Опрацювати
§ 24 стр.112-114 |
| 33 | 31.03 | Реалізація та захист громадою своїх прав і законних інтересів | Опрацювати
§ 25 стр.115-116 |
| 34 | 06.04 | Роль громадянина у демократизації суспільства | Відповіді на питання |
| 35 | 06.04 | Культура громадянськості | Опрацювати
§ 26 стр.118-120 |
| 36 | 07.04 | Шкільна громада. Самоврядування | Опрацювати
§ 27 стр.122 |
| 37 | 07.04 | Школа і місцева громада | Опрацювати
§ 27 стр.122-125 |
| 38 | 13.04 | Свобода асоціацій. Молодіжні асоціації | Опрацювати
§ 28 стр.126 |
| 39 | 13.04 | Молодіжні соціальні проекти | Опрацювати
§ 28 стр.126-129 |
| 40 | 14.04 | Роль інформації та медіа в сучасному світі | Опрацювати
§ 29 стр.130-133 |
| 41 | 14.04 | Різновиди медіа | Опрацювати
§ 30 стр.134-138 |
| 42 | 20.04 | Свобода слова. Цензура | Опрацювати
§ 31 стр.139-142 |
| 43 | 20.04 | Шкільні медіа | Опрацювати
§ 32 стр.142-144 |
| 44 | 21.04 | Маніпуляції в медіа просторі | Опрацювати
§ 33 стр.146 |
| 45 | 21.04 | Маніпулятивний вплив медіа | Опрацювати
§ 34 стр.149-153 |
Для виконання дистанційних завдань треба продовжувати працювати в робочому зошиті з предмету, де необхідно опрацювати домашні завдання. Перевірка домашніх завдань буде проведена в перший день занять після карантину.
На електронну адресу викладача marina.zhibinkas@gmail.com надсилайте фото виконаних завдань. Обов’язково зазначайте групу, прізвище, дату та тему уроку.
14 Квітня, 2020 Методист Підручник Ісаєва О.,Клименко Ж.,Мельник А. Зарубіжна література 11 клас
| № уроку | Дата | Тема уроку | Домашнє завдання |
| 26 | 12.03 | Драма Бертольда Брехта «Життя Галілея» | Описати неоднозначність образу головного героя твору |
| 27 | 12.03 | Життєвий та творчий шлях французького письменника Альберта Камю; його філософські та естетичні погляди | Зробити конспект на задану тему |
| 28 | 19.03 | Проблема вибору людини в межовій ситуації та особистої відповідальності за цей вибір» за романом Альберта Камю «Чума» | Написати есе |
| 29 | 19.03 | Контрольна робота | Твір за прочитаним твором |
| 30 | 26.03 | Життєвий і творчий шлях американського письменника Ернеста Міллера Гемінгвея. | Опрацювати матеріал стр.154-166 |
| 31 | 26.03 | «Життєподібний» сюжет і філософсько-символічний зміст твору Е.Гемінгвея. | Скласти конспект |
| 32 | 02.04 | Розвиток мовлення | Написати твір за повістю-притчею «Старий і море» |
| 33 | 02.04 | Життєвий і творчий шлях колумбійського письменника Габріеля Гарсіа Маркеса. | Скласти конспект |
| 34 | 09.04 | Органічне поєднання буденного і фантастичного як характерні риси «магічного реалізму» в оповіданні «Стариган із крилами» | Читати оповідання |
| 35 | 09.04 | Письмовий контрольний твір | Написати твір за прочитаним оповіданням «Стариган із крилами» |
| 36 | 16.04 | Постмодернізм-одне з найяскравіших літературних явищ другої половини ХХст. | Опрацювати матеріал стр.182-185,скласти конспект |
| 37 | 16.04 | Розвиток мовлення «Роль художньої літератури в житті сучасної людини» | Твір |
| 38 | 23.04 | Позакласне читання | Прочитати П.Зюскінд «Запахи» |
| 39 | 23.04 | Життєвий і творчий шлях Милорада Павича «Дамаскин». Характерна ознака творчості письменника. | Скласти конспект |
Для виконання дистанційних завдань треба продовжувати працювати в робочому зошиті з предмету, де необхідно опрацювати домашні завдання. Перевірка домашніх завдань буде проведена в перший день занять після карантину.
На електронну адресу викладача marina.zhibinkas@gmail.com надсилайте фото виконаних завдань. Обов’язково зазначайте групу, прізвище, дату та тему уроку.
14 Квітня, 2020 Методист Підручник Ісаєва О.,Клименко Ж.,Мельник А. Зарубіжна література 10 клас
| № уроку | Дата | Тема уроку | Домашнє завдання |
| 13 | 12.03 | Росія. Огляд творів російської поезії. США. Волт Вітмен. Романтизм. | Опрацювати матеріал стр.98-114.
Читати уривки зі збірки «Листя трави» |
| 14 | 19.03 | Життєвий та творчий шлях Фредеріка Стендаля; конфлікт молодої людини в романі «Червоне і чорне» | Опрацювати матеріал стр.119-127.
Зробити конспект на задану тему |
| 15 | 26.03 | Гюстав Флобер «Пані Боварі» | Опрацювати матеріал стр.135-142. Скласти таблицю про сюжет та композицію роману |
| 16 | 02.04 | Життєвий і творчий шлях письменника Ф.М.Достоєвського «Злочин і кара» | Опрацювати матеріал стр.146-148. Скласти конспект |
| 17 | 09.04 | Життєвий і творчий шлях письменника Оскара Вайлда «Портрет Доріана Грея» | Опрацювати матеріал стр.151-156. Скласти конспект |
| 18 | 16.04 | Модернізм | Опрацювати матеріал стр.166-167,скласти конспект |
| 19 | 23.04 | Франція. Ш.Бодлер «Квіти зла» | Скласти конспект |
Для виконання дистанційних завдань треба продовжувати працювати в робочому зошиті з предмету, де необхідно опрацювати домашні завдання. Перевірка домашніх завдань буде проведена в перший день занять після карантину.
На електронну адресу викладача marina.zhibinkas@gmail.com надсилайте фото виконаних завдань. Обов’язково зазначайте групу, прізвище, дату та тему уроку.
