.
.
.
2 курс. «Інформатика». Група 1-18
3 Квітня, 2020 
Методист 1 курс. «Інформатика». Групи 1/20, 2/20, 3/20, 5/20
3 Квітня, 2020 Методист
.
.
.
.
Для переходу до уроків клацніть мишею на назву вашої групи.
1-20
2-20
3-20
5-20
| № | Тема уроку |
| 1 | Техніка безпеки при роботі з комп’ютером і правила поведінки у комп’ютерному класі. Вступний урок. Повторення основних тем за курс 9-го класу |
| 2 | Інформація, повідомлення, дані, інформаційні процеси. Інформаційні системи як важливі складники й ознаки сучасного суспільства |
| 3 | Проблеми інформаційної безпеки. Загрози при роботі в Інтернеті і їх уникнення |
| 4 | Освітні платформи та їх використання. Електронні словники й програми-перекладачі. Форуми перекладачів. Інтерактивні та мультимедійні курси іноземних мов. |
| 5 | Практична робота Навчання в Інтернеті. Професії майбутнього. |
| 6 | Системи електронного врядування |
| 7 | Поняття про штучний інтелект, інтернет речей, Smart-технології. |
| 8 | Комп’ютерне моделювання об’єктів і процесів. Комп’ютерний експеримент. |
| 9 | Створення і використання комп’ютерних моделей |
| 10 | Основи статистичного аналізу даних. Пошук та збір наборів даних. Соціальні аспекти масштабного аналізу даних |
| 11 | Проведення соціального збору даних та їх аналіз. |
| 12 | Програмні засоби для складних обчислень, аналізу даних та фінансових розрахунків. |
| 13 | Обчислення та аналіз даних фінансових розрахунків |
| 14 | Візуалізація рядів і трендів даних. Інфографіка. |
| 15 | Задачі оптимізації та їх розв’язування в табличному процесорі |
| 16 | Практична робота Розв’язання задач з різних предметних галузей. |
| 17 | Поняття бази даних і систем керування базами даних, їх призначення. |
| 18 | Об’єкти, сутності, зв’язки. Графічні позначення в моделі «сутність-зв’язок» |
| 19 | Реляційні бази даних, їхні об’єкти. Ключі й зовнішні ключі. Зв’язки між записами і таблицями. Визначення типу зв’язку. |
| 20 | Створення таблиць. Введення і редагування даних різних типів. |
| 21 | Практична робота Створення таблиць. Введення і редагування даних різних типів. |
| 22 | Визначення назв і типів полів. Визначення додаткових параметрів полів. Створення ключа таблиці. Надання таблиці назви. |
| 23 | Впорядкування, пошук і фільтрування даних. Робота з запитами на вибірку. |
| 24 | Практична робота Запити на вибірку даних |
| 25 | Технології опрацювання мультимедійних даних. |
| 26 | Проектування та створення об’єктів мультимедіа. |
| 27 | Системи керування вмістом для веб-ресурсів |
| 28 | Практична робота Створення та адміністрування сайту |
| 29 | Поняття про мову розмітки гіпертекстового документа. |
| 30 | Гіпертекстові, графічні, анімаційні та мультимедійні елементи на веб-сторінках |
| 31 | Практична робота Гіпертекстові, графічні, анімаційні та мультимедійні елементи на веб-сторінках |
| 32 | Ергономіка розміщення відомостей на веб-сторінці. |
| 33 | Поняття пошукової оптимізації та просування веб-сайтів. Роль електронних медійних засобів в житті людини |
| 34 | Підсумково-узагальнюючий урок |
| 35 | Повторення основних тем за І семестр |
| 36 | Основні поняття в області безпеки інформаційних технологій. |
| 37 | Місце і роль автоматизованих систем в управлінні бізнес-процесами. |
| 38 | Основні причини загострення проблеми забезпечення безпеки інформаційних технологій |
| 39 | Інформація та інформаційні відносини. Суб’єкти інформаційних відносин, їх інтереси та безпека, шляхи нанесення їм шкоди. |
| 40 | Безпека інформаційних технологій. Загрози безпеці інформації в автоматизованих системах. Основні джерела і шляхи реалізації загроз безпеки та каналів проникнення і несанкціонованого доступу до відомостей та програмного коду. |
| 41 | Основні ненавмисні і навмисні штучні загрози. |
| 42 | Практична робота Технічні засоби добування інформації. Програмні засоби добування інформації. |
| 43 | Об’єкти захисту. Види заходів протидії загрозам безпеки. Переваги та недоліки різних видів заходів захисту. |
| 44 | Основні принципи побудови системи безпеки інформації в автоматизованій системі. |
| 45 | Правові основи забезпечення безпеки інформаційних технологій. Закони України та інші нормативно- правові акти, що регламентують відносини суб’єктів в інформаційній сфері та захист інформації. Відповідальність за порушення у сфері захисту інформації та неправомірного використання автоматизованих систем. |
| 46 | Основні захисні механізми, які реалізуються в рамках різних заходів і засобів захисту. |
| 47 | Контроль цілісності програмних і інформаційних ресурсів. Виявлення атак. Захист периметра комп’ютерних мереж. Керування механізмами захисту. |
| 48 | Проблеми забезпечення безпеки в комп’ютерних системах і мережах. Типова корпоративна мережа. Рівні інформаційної інфраструктури корпоративної мережі. Мережеві загрози, вразливості і атаки. Засоби захисту мереж. |
| 49 | Призначення, можливості, і основні захисні механізми міжмережевих екранів (брандмауерів). Переваги та недоліки брандмауерів. Основні захисні механізми: фільтрація пакетів, трансляція мережевих адрес, проміжна аутентифікація, відхилення скриптів, перевірка пошти, віртуальні приватні мережі, протидія атакам, націленим на порушення роботи мережевих служб, додаткові функції |
| 50 | Системи аналізу вмісту поштового і веб-трафіку (електронна пошта і НТТР). Політики безпеки, сценарії і варіанти застосування і реагування. |
| 51 | Антивірусні засоби захисту. Загальні правила застосування антивірусних засобів в автоматизованих системах. |
| 52 | Технології виявлення вірусів. Можливі варіанти розміщення антивірусних засобів. Антивірусний захист, як засіб нейтралізації загроз. |
| 53 | Поняття документу. Призначення та класифікація документів. Документообіг. |
| 54 | Загальні правила оформлення документів. |
| 55 | Практична робота. Загальні правила оформлення документів. |
| 56 | Стиль ділового листування. Логічні елементи тексту та порядок його викладення. |
| 57 | Практична робота. Ділове листування. |
| 58 | Шаблони та формуляр-зразки документа. Реквізити документа. Правила оформлення сторінки. Оформлення бібліографічних списків та покажчиків. |
| 59 | Правила та вимоги оформлення письмової роботи. |
| 60 | Практична робота.Оформлення письмової роботи. |
| 61 | Стандарти та уніфіковані системи документації. |
| 62 | Системи управління електронними документами. Технічні засоби обробки документів та інформації. |
| 63 | Класифікація офісної техніки. Засоби створення, зберігання, обробки, копіювання і транспортування документів. |
| 64 | Програмні засоби обробки документів та інформації. Види систем обробки текстів. Комунікаційні технології. |
| 65 | Електронний документ, його ознаки та правовий статус. Електронний документообіг. |
| 66 | Електронний цифровий підпис. |
| 67 | OCR-технології для розпізнавання паперових документів. |
| 68 | Передавання електронних документів Зберігання електронних документів. Забезпечення конфіденційності електронних документів. |
| 69 | Електронний офіс. |
| 70 | Підсумково-узагальнюючий урок |
.
.
.
1 курс. «Основи комп’ютерних презентацій». Група 3-19
3 Квітня, 2020 Методист
|
1 (1) |
Вступний урок. Призначення, функції й особливості створення презентацій. |
|
1 (2) |
Вимоги до змісту презентацій. Загальні правила використання шрифтів. Елементи слайдової презентації. |
|
1 (3) |
Робота зі слайдами. Застосування шаблону оформлення слайда. |
|
1 (4) |
Вставка тексту до слайду. Форматування тексту. Вимоги до шрифтів. |
|
1 (5) |
Створення списку. Вставка нового слайда. Форматування слайда. |
|
1 (6) |
Оформлення фону слайда. Вимоги до врахування фізіологічних особливостей сприйняття кольорів і форм. |
|
1 (7) |
Вставка об’єктів до слайдів презентації. |
|
1 (8) |
Вставка організаційної діаграми. Вставка таблиці. Форматування таблиці. |
|
1 (9) |
Імпортування об’єктів, створених у середовищі інших програмних засобів. |
|
1 (10) |
Вставка колонтитулів у слайд. Режими перегляду презентацій. |
|
1 (11) |
Вставка гіперпосилань. Вставка кнопок керування. |
|
1 (12) |
Анімаційні ефекти. Анімація об’єктів слайдів. |
|
1 (13) |
Призначення, функції й особливості створення публікацій. |
|
1 (14) |
Налаштування програми. Інтерфейс програми MS Publicher. |
|
1 (15) |
Майстри публікацій. |
|
1 (16) |
Додавання малюнків до публікації. Вставка малюнків з файлів. Зміна кольору малюнка. |
1 (17) |
Додавання фігур. Робота з текстом. Створення текстової рамки. |
1 (18) |
Форматування тексту. Автоматичний перебіг тексту. |
1 (19) |
Робота з рамками та об’єктами. Розміщення малюнка в середину текстової рамки. |
1 (20) |
Додавання таблиць та графіків до публікацій. |
1 (21) |
Вимоги до створення буклетів. Показ основних прийомів створення. |
1 (22) |
Вимоги до створення сайтів. Показ основних прийомів створення. |
1 (23) |
Вимоги до створення карток. Прийоми створення карток. |
1 (24) |
Швидкі публікації. Показ основних прийомів створення. |
1 (25) |
Календарі, візитки, меню. Показ основних прийомів створення. |
1 (26) |
Вибір теми проекту. |
1 27) |
Розробка плану учнівського проекту. |
1 (28) |
Пошук ресурсів для проекту. Робота в мережі Інтернет. |
1 (29) |
Пошук ресурсів для проекту. Робота в мережі Інтернет. |
1 (30) |
Обробка інформації за допомогою табличного та текстового процесора. |
1 (31) |
Обробка інформації за допомогою табличного та текстового процесора. |
1 (32) |
Створення учнівської мультимедійної презентації |
1 (33) |
Створення учнівської мультимедійної презентації |
1 (34) |
Створення учнівської мультимедійної презентації |
1 (35) |
Створення учнівської мультимедійної презентації |
1 (36) |
Створення учнівської публікації |
1 (37) |
Створення учнівської публікації |
1(38) |
Створення учнівської публікації |
1(39) |
Створення учнівської публікації |
1(40) |
Створення учнівського веб-сайту |
1(41) |
Створення учнівського веб-сайту |
1(42) |
Створення учнівського веб-сайту |
1(43) |
Захист учнівських проектів |
1(44) |
Захист учнівських проектів |
1(45) |
Захист учнівських проектів |
1 курс. «Основи комп’ютерних презентацій». Група 2-19
3 Квітня, 2020 Методист
|
1 (1) |
Вступний урок. Призначення, функції й особливості створення презентацій. |
|
1 (2) |
Вимоги до змісту презентацій. Загальні правила використання шрифтів. Елементи слайдової презентації. |
|
1 (3) |
Робота зі слайдами. Застосування шаблону оформлення слайда. |
|
1 (4) |
Вставка тексту до слайду. Форматування тексту. Вимоги до шрифтів. |
|
1 (5) |
Створення списку. Вставка нового слайда. Форматування слайда. |
|
1 (6) |
Оформлення фону слайда. Вимоги до врахування фізіологічних особливостей сприйняття кольорів і форм. |
|
1 (7) |
Вставка об’єктів до слайдів презентації. |
|
1 (8) |
Вставка організаційної діаграми. Вставка таблиці. Форматування таблиці. |
|
1 (9) |
Імпортування об’єктів, створених у середовищі інших програмних засобів. |
|
1 (10) |
Вставка колонтитулів у слайд. Режими перегляду презентацій. |
|
1 (11) |
Вставка гіперпосилань. Вставка кнопок керування. |
|
1 (12) |
Анімаційні ефекти. Анімація об’єктів слайдів. |
|
1 (13) |
Призначення, функції й особливості створення публікацій. |
|
1 (14) |
Налаштування програми. Інтерфейс програми MS Publicher. |
|
1 (15) |
Майстри публікацій. |
|
1 (16) |
Додавання малюнків до публікації. Вставка малюнків з файлів. Зміна кольору малюнка. |
1 (17) |
Додавання фігур. Робота з текстом. Створення текстової рамки. |
1 (18) |
Форматування тексту. Автоматичний перебіг тексту. |
1 (19) |
Робота з рамками та об’єктами. Розміщення малюнка в середину текстової рамки. |
1 (20) |
Додавання таблиць та графіків до публікацій. |
1 (21) |
Вимоги до створення буклетів. Показ основних прийомів створення. |
1 (22) |
Вимоги до створення сайтів. Показ основних прийомів створення. |
1 (23) |
Вимоги до створення карток. Прийоми створення карток. |
1 (24) |
Швидкі публікації. Показ основних прийомів створення. |
1 (25) |
Календарі, візитки, меню. Показ основних прийомів створення. |
1 (26) |
Вибір теми проекту. |
1 27) |
Розробка плану учнівського проекту. |
1 (28) |
Пошук ресурсів для проекту. Робота в мережі Інтернет. |
1 (29) |
Пошук ресурсів для проекту. Робота в мережі Інтернет. |
1 (30) |
Обробка інформації за допомогою табличного та текстового процесора. |
1 (31) |
Обробка інформації за допомогою табличного та текстового процесора. |
1 (32) |
Створення учнівської мультимедійної презентації |
1 (33) |
Створення учнівської мультимедійної презентації |
1 (34) |
Створення учнівської мультимедійної презентації |
1 (35) |
Створення учнівської мультимедійної презентації |
1 (36) |
Створення учнівської публікації |
1 (37) |
Створення учнівської публікації |
1(38) |
Створення учнівської публікації |
1(39) |
Створення учнівської публікації |
1(40) |
Створення учнівського веб-сайту |
1(41) |
Створення учнівського веб-сайту |
1(42) |
Створення учнівського веб-сайту |
1(43) |
Захист учнівських проектів |
1(44) |
Захист учнівських проектів |
1(45) |
Захист учнівських проектів |
2 курс урок 65 Прийоми і правила такелажних робіт у шахті
3 Квітня, 2020 Олександр Гаращенко 1.Переглянути презентацію.
2.За матеріалом скласти конспект. Конспект перевірятиметься після завершення карантину, оцінка за урок, до якого у вас відсутній конспект, буде негативною.
3.Описати прийоми і правила такелажних робіт у шахті. Виконану рооту сфотографувати і надіслати викладачу на перевірку до месенджера Telegram
Презентація:
https://drive.google.com/open?id=1siFC1L0s19_s8VErt40uvVOauFhsO8Rj
Розміщено 03.04.2020 17.00
2 курс урок 64 Правила безпеки при виконанні робіт з локомотивним транспортом
3 Квітня, 2020 Олександр Гаращенко 1.Переглянути презентацію.
2.За матеріалом скласти конспект. Конспект перевірятиметься після завершення карантину, оцінка за урок, до якого у вас відсутній конспект, буде негативною.
3.Описати правила безпеки при виконанні робіт з локомотивним транспортом. Виконану рооту сфотографувати і надіслати викладачу на перевірку до месенджера Telegram
Презентація:
https://drive.google.com/open?id=1CynpaKdNEhQFO3sm64fN131_Y8Jf9P1-
Розміщено 03.04.2020 15.05
