Психологічна служба ліцею ознайомила педагогічний колектив з комплексом інформаційних матеріалів «Розвиток життєвих компетентностей у кризових умовах», спрямований на зміцнення психосоціальної стійкості педагогів  У відео та презентаціях детально розкрито три стратегічні ролі вчителя — стабілізатора, спостерігача та містка до професійної допомоги, що є критично важливими під час війни. Особлива увага приділяється профілактиці професійного вигорання та вторинної травматизації, на які страждають до 50% освітян у зоні хронічного стресу. Колектив ознайомився з практичними інструментами саморегуляції, зокрема з технікою миттєвої стабілізації «STOP» та алгоритмами захисного ритуалу робочого дня. Матеріали наголошують, що турбота про власне ментальне здоров’я є базовою професійною вимогою, а не проявом егоїзму. Стійкий педагог стає фундаментом для виховання психологічно міцного покоління, яке в майбутньому розбудовуватиме та відновлюватиме нашу країну.

.

.