Покровський професійний ліцей

Українська література. 2 курс. Групи 2-19, 3-19

25 Березня, 2020

Методист

№ уроку	Дата	Тема уроку (для переходу до уроку клацніть лівою клавішею миші на потрібну вам тему)
29.	12/03	29. Новаторство художньої форми («Майстер корабля»): модерний сюжет, що інтригує, умовність фабули, зміщення часопростору. Неоромантичні герої То-Ма-Кі, Режисер, Сев, Тайях та їх прототипи, модерністські образи Міста, Моря. Морально-етичні колізії твору. Національне крізь призму загальнолюдського.
30.	13/03	30. Валер’ян Підмогильний. Життєвий шлях, трагічна загибель. Автор інтелектуально-психологічної прози, перекладач.
31.	18/03	31. Валер’ян Підмогильний. «Місто». Світові мотиви підкорення людиною міста, її самоствердження в ньому, інтерпретовані на національному матеріалі. Зображення «цілісної» людини: в єдності біологічного, духовного, соціального. Образ українського інтелігента Степана Радченка, вихідця із селян, еволюція його характеру, проблеми ствердження в міському середовищі.
32.	18/03	32. Валер’ян Підмогильний. «Місто». Морально-етичні колізії твору. Жіночі образи в ньому.
33.	19/03	2 курс. Українська література. Урок № 33. Контрольна робота. Українська проза 20-х років XX століття 1-18 код zu4q6vt 2-18 код sswinig 3-18 код u5h3w3c
34.	20/03	Остап Вишня (Павло Губенко). «Моя автобіографія», «Письменники», «Сом». Трагічна творча доля українського гумориста, велика популярність і значення його усмішок у 1920-ті роки. Відбиток у них тодішнього суспільства, літературно-мистецького середовища
35.	25/03	Остап Вишня. Письменник і його час. Оптимізм, любов до природи, людини, м’який гумор як риса індивідуального почерку Остапа Вишні. Пейзаж, портрет, характер людини, авторський голос, народні прикмети, прислів’я та приказки в усмішках.
36.	25/03	Остап Вишня. Узагальнення. Документальний фільм «З життя Остапа Вишні» (перегляд та обговорення)
37.	26/03	Розвиток національного театру («Березіль» Леся Курбаса, Харківський театр ім. І.Франка), драматургії 1920−1930 рр. (від ідеологічних агіток до психологічної драми). П’єси В.Винниченка, М.Куліша, І.Дніпровського, І.Кочерги, Я.Мамонтова на перетині традицій «корифеїв», зарубіжної класики і модерної драматургії.
38.	27/03	Микола Куліш «Мина Мазайло». Основне про життєвий і творчий шлях митця. Зв’язок із театром Л.Курбаса. Національний матеріал і вселюдські, «вічні» мотиви та проблеми у п’єсах. Сатирична комедія «Мина Мазайло». Проблема готовності українського суспільства бути українським (на прикладі позиції, поведінки дійових осіб). Специфіка комедійного жанру: про серйозне легко, грайливо.
39.	01/04	Микола Куліш. Розвінчання національного нігілізму, духовної обмеженості на матеріалі українізації (Мина, Мокій, дядько Тарас, Уля та Рина). Сатиричне викриття бездуховності обивателів, що зрікаються своєї мови, культури, родового коріння. Драматургічна майстерність автора. Актуальність п’єси для нашого часу.
40.	01/04	Автономність, відкритість зарубіжним традиціям і новітнім процесам, розвиток української літератури в Західній Україні до 1939 р.
41.	02/04	Богдан-Ігор Антонич «Зелена євангелія», «Різдво», «Коляда». Коротко про митця. Аполітичність, наскрізна життєствердність, метафоричність і міфологізм поезій; екзотика лемківського краю в контексті вселюдських мотивів. Лемківська конкретика як джерело образних асоціацій.
42.	03/04	Богдан-Ігор Антонич «Зелена євангелія» – нерозривна єдність природи і людини, ідея життєствердження. Поєднання язичницьких мотивів із християнськими («Різдво», «Коляда»). Роздуми над поезією Б.-І.Антонича.
43.	08/04	Осип Турянський. Коротко про письменника. «Поза межами болю». Історичний матеріал Першої світової війни як предмет художнього узагальнення й філософського осмислення. Поема в прозі, що хвилює, єднає людські серця, звільняє і просвітлює душу. Умовність зображення (події поза конкретним часом і простором).
44.	08/04	Осип Турянський «Поза межами болю». Загальнолюдські мотиви і гуманістичні цінності. Біологічні інстинкти і духовна воля до життя: ідея перемоги духу над матерією. Гуманістичний, життєствердний пафос поеми в прозі, його вселюдська значимість і всеохопність.
45.	09/04	Контрольна робота. Творчість Остапа Вишні, Миколи Куліша, західноукраїнських авторів.
46.	10/04	Урок позакласного читання. П.Тичина. «Ой не крийся, природо…», «Енгармонійне», «Скорбна мати», «Дума про трьох Вітрів», «І Бєлий, і Блок…», «Мадонно моя…», «Золотий гомін» та ін.
47.	15/04	Урок позакласного читання.О. Довженко. «Земля», «Щоденник» (повністю), «Ніч перед боєм», «Україна в огні».

48.		Література письменників-емігрантів. «Празька школа» української поезії та її представники.
49.		Євген Маланюк «Уривок з поеми», «Напис на книзі віршів…». Коротко про митця. Художнє осмислення героїчної і трагічної історії України, оптимістичний висновок про її майбутнє в поезії «Уривок з поеми». Її актуальність, символічність назви.
50.		Євген Маланюк «Напис на книзі віршів…» – ліричний роздум про призначення поезії, важливості місії поета закарбовувати свій час для нащадків. Аналіз поезії «Під чужим небом».
51.		Іван Багряний (І.Лозов’ягін) «Тигролови».Основні віхи життя й творчості митця, його громадянська позиція. «Тигролови» як український пригодницький роман. Проблема свободи й боротьби за визволення. Жанрові особливості (динаміка сюжету, неоромантичність та ін.).
52.		Вольовий характер Григорія Многогрішного. Родина Сірків, майор Медвин. Символіка роману, ідея перемоги добра над злом. Популярність твору в повоєнній Європі. Актуальність для нашого часу.
53.		2 курс. Урок №53. Українська література. Тематична контрольна робота (тестування) з теми «Література письменників-емігрантів»

Для переходу до уроку, клацніть на потрібну вам тему. Виконані домашні завдання надсилайте на мою електронну адресу ppl38naur4@gmail.com для перевірки.

Українська література 2 курс група 1-18

25 Березня, 2020

Методист

№ уроку	Дата	Тема уроку (для переходу до уроку клацніть лівою клавішею миші на потрібну вам тему)
32.	13/03	32. Валер’ян Підмогильний. «Місто». Морально-етичні колізії твору. Жіночі образи в ньому.
33.	18/03	2 курс. Українська література. Урок № 33. Контрольна робота. Українська проза 20-х років XX століття 1-18 код zu4q6vt 2-18 код sswinig 3-18 код u5h3w3c
34.	20/03	Остап Вишня (Павло Губенко). «Моя автобіографія», «Письменники», «Сом». Трагічна творча доля українського гумориста, велика популярність і значення його усмішок у 1920-ті роки. Відбиток у них тодішнього суспільства, літературно-мистецького середовища
35.	25/03	Остап Вишня. Письменник і його час. Оптимізм, любов до природи, людини, м’який гумор як риса індивідуального почерку Остапа Вишні. Пейзаж, портрет, характер людини, авторський голос, народні прикмети, прислів’я та приказки в усмішках.
36.	27/03	Остап Вишня. Узагальнення. Документальний фільм «З життя Остапа Вишні» (перегляд та обговорення)
37.	01/04	Розвиток національного театру («Березіль» Леся Курбаса, Харківський театр ім. І.Франка), драматургії 1920−1930 рр. (від ідеологічних агіток до психологічної драми). П’єси В.Винниченка, М.Куліша, І.Дніпровського, І.Кочерги, Я.Мамонтова на перетині традицій «корифеїв», зарубіжної класики і модерної драматургії.
38.	03/04	Микола Куліш «Мина Мазайло». Основне про життєвий і творчий шлях митця. Зв’язок із театром Л.Курбаса. Національний матеріал і вселюдські, «вічні» мотиви та проблеми у п’єсах. Сатирична комедія «Мина Мазайло». Проблема готовності українського суспільства бути українським (на прикладі позиції, поведінки дійових осіб). Специфіка комедійного жанру: про серйозне легко, грайливо.
39.	08/04	Микола Куліш. Розвінчання національного нігілізму, духовної обмеженості на матеріалі українізації (Мина, Мокій, дядько Тарас, Уля та Рина). Сатиричне викриття бездуховності обивателів, що зрікаються своєї мови, культури, родового коріння. Драматургічна майстерність автора. Актуальність п’єси для нашого часу.
40.	10/04	Автономність, відкритість зарубіжним традиціям і новітнім процесам, розвиток української літератури в Західній Україні до 1939 р.
41.	15/04	Богдан-Ігор Антонич «Зелена євангелія», «Різдво», «Коляда». Коротко про митця. Аполітичність, наскрізна життєствердність, метафоричність і міфологізм поезій; екзотика лемківського краю в контексті вселюдських мотивів. Лемківська конкретика як джерело образних асоціацій.
42.	17/04	Богдан-Ігор Антонич «Зелена євангелія» – нерозривна єдність природи і людини, ідея життєствердження. Поєднання язичницьких мотивів із християнськими («Різдво», «Коляда»). Роздуми над поезією Б.-І.Антонича.
43.	22/04	Осип Турянський. Коротко про письменника. «Поза межами болю». Історичний матеріал Першої світової війни як предмет художнього узагальнення й філософського осмислення. Поема в прозі, що хвилює, єднає людські серця, звільняє і просвітлює душу. Умовність зображення (події поза конкретним часом і простором).
44.	24/04	Осип Турянський «Поза межами болю». Загальнолюдські мотиви і гуманістичні цінності. Біологічні інстинкти і духовна воля до життя: ідея перемоги духу над матерією. Гуманістичний, життєствердний пафос поеми в прозі, його вселюдська значимість і всеохопність.
45.	29/04	Контрольна робота. Творчість Остапа Вишні, Миколи Куліша, західноукраїнських авторів.
46.	06/05	Урок позакласного читання. П.Тичина. «Ой не крийся, природо…», «Енгармонійне», «Скорбна мати», «Дума про трьох Вітрів», «І Бєлий, і Блок…», «Мадонно моя…», «Золотий гомін» та ін.
47.	08/05	Урок позакласного читання.О. Довженко. «Земля», «Щоденник» (повністю), «Ніч перед боєм», «Україна в огні».

48.		Література письменників-емігрантів. «Празька школа» української поезії та її представники.
49.		Євген Маланюк «Уривок з поеми», «Напис на книзі віршів…». Коротко про митця. Художнє осмислення героїчної і трагічної історії України, оптимістичний висновок про її майбутнє в поезії «Уривок з поеми». Її актуальність, символічність назви.
50.		Євген Маланюк «Напис на книзі віршів…» – ліричний роздум про призначення поезії, важливості місії поета закарбовувати свій час для нащадків. Аналіз поезії «Під чужим небом».
51.		Іван Багряний (І.Лозов’ягін) «Тигролови».Основні віхи життя й творчості митця, його громадянська позиція. «Тигролови» як український пригодницький роман. Проблема свободи й боротьби за визволення. Жанрові особливості (динаміка сюжету, неоромантичність та ін.).
52.		Вольовий характер Григорія Многогрішного. Родина Сірків, майор Медвин. Символіка роману, ідея перемоги добра над злом. Популярність твору в повоєнній Європі. Актуальність для нашого часу.
53.		2 курс. Урок №53. Українська література. Тематична контрольна робота (тестування) з теми «Література письменників-емігрантів»

Для переходу до уроку, клацніть на потрібну вам тему. Виконані домашні завдання надсилайте на мою електронну адресу ppl38naur4@gmail.com для перевірки.

Українська мова 3 курс група 2-17

25 Березня, 2020

Методист

№ уроку	Дата	Тема уроку (для переходу до уроку клацніть лівою клавішею миші на потрібну вам тему)
15	12/03	Розвиток мовленнєвих умінь №13. Етапи підготовки промови: вибір теми, цільова настанова, моделювання аудиторії, добір і систематизація матеріалу, написання, редагування й запам’ятовування тексту, тренувальне виголошення.
16	19/03	Розвиток мовленнєвих умінь №14. Виступ під час дискусії (підготовлений і непідготовлений) на суспільну тему.
17	26/03	Розвиток мовленнєвих умінь №15. Конспект тексту публічного виступу.
18	02/04	Контрольний докладний переказ тексту із творчим завданням.
19	09/04	Контрольний докладний переказ тексту із творчим завданням.
20	16/04	Аналіз контрольного переказу. Основні види роботи з текстом (редагування, скорочення, доповнення тощо).
21	23/04	Контрольна робота. *Систематизація найважливіших відомостей із синтаксису, пунктуації і стилістики* (тестування).
22	30/04	Розвиток мовленнєвих умінь №16. Ділові папери. Резюме.
23	07/05	Підсумковий урок.

Українська мова 3 курс група 1-17

25 Березня, 2020

Методист

№ уроку	Дата	Тема уроку (для переходу до уроку клацніть лівою клавішею миші на потрібну вам тему)
18	12/03	Контрольний докладний переказ тексту із творчим завданням.
19	19/03	Контрольний докладний переказ тексту із творчим завданням.
20	26/03	Аналіз контрольного переказу. Основні види роботи з текстом (редагування, скорочення, доповнення тощо).
21	02/04	Контрольна робота. *Систематизація найважливіших відомостей із синтаксису, пунктуації і стилістики* (тестування).
22	09/04	Розвиток мовленнєвих умінь №16. Ділові папери. Резюме.
23	16/04	Підсумковий урок.

Українська мова. 2 курс. Групи 2-19, 3-19

25 Березня, 2020

Методист

Уроки, які уже розміщено, позначено синім кольором. Уроки, тема яких написана чорним, ще не розміщені і їх поки що виконувати не потрібно. Слідкуйте за новинами в групі Телеграм “Дистанційка 2 курс Покровського професійного ліцею” – там буде викладено посилання на всі поточні уроки, які настав час виконати. Там же, особистим посиланням на адміністратора Циганок Олену Миколаївну, можна надіслати фото виконаних вами робіт.

Для приєднання до групи Телеграм, клацніть на рисунок:

№	Тема уроку
1	Вступ. Іменники спільного і подвійного роду. Визначення роду невідмінюваних іменників та абревіатур, правила вживання їх. Іменники, що мають лише форму однини або множини.
2	Складні випадки відмінювання іменників. Закінчення іменників І відміни в орудному відмінку.
3	Закінчення іменників чоловічого роду ІІ відміни в родовому відмінку. Відмінкові закінчення іменників з конкретним та абстрактним значенням (терміна – терміну, феномена – феномену).
4	Паралельні закінчення іменників чоловічого роду давального відмінка (-ові, -еві (-єві) , -у (-ю) ); іменників знахідного відмінка (назв побутових предметів (узяв олівець – узяв олівця, написав лист – написав листа); іменників місцевого відмінка однини (на коні – на коневі, в ліжку – на ліжкові, в гаї – в гаю, на торзі – на торгу); іменників місцевого відмінка множини (кістьми – костями, крильми – крилами, чобітьми – чоботями тощо).
5	Закінчення іменників ІІІ відміни в орудному відмінку.
6	*Практична риторика.* Правила ведення суперечки. Визначення теми й мети суперечки.
7	*Практична риторика.* Аргументи й докази. Збирання матеріалу, аргументів для виступу.
8	Словозміна іменників ІV відміни. Особливості кличного відмінка.
9	Творення й відмінювання чоловічих та жіночих імен по батькові.
10	Контрольний диктант
	Тема: Морфологічна норма. Прикметник
11	Поняття морфологічної норми. Прикметник. Відмінкові закінчення прикметників.
12	*Практична риторика.* Полемічні прийоми. Дискусія на тему: «Гроші. Навіщо збирати? Де зберігати? На що витрачати? Як заощаджувати?»
13	Вищий і найвищий ступені порівняння прикметників. Складання діалогів у розмовному стилі із використанням прикметників, що містять суб’єктивну оцінку обговорюваних об’єктів.
14	Прикметники, що перейшли в іменники. Узагальнення, підготовка до контрольної роботи.
15	Контрольна робота № 1 «Прикметник»: тестування, виконання завдань.
16	Прислівник. Ступені порівняння.
17	Синонімічні способи вираження різного ступеня ознаки, використання прислівників дуже, вельми, занадто, мало, вкрай, зовсім, особливо, трохи, дещо, злегка та ін., вживання прикметникових суфіксів і префіксів зі значенням суб’єктивної оцінки (величезний, манюсінький, тонкуватий, завеликий, старенький, предобрий).
18	Числівник. Узгодження числівника з іменником. Читання й переказування текстів з числівниками.
19	Складні випадки відмінювання числівника.
20	Практична риторика. Мистецтво відповідати на запитання.
21	Дієслово, дієслівні форми.
22	Складні випадки словозміни дієслів.
23	Паралельні форми вираження наказового способу дієслів 1 та 2 особи множини.
24	Практична риторика. Формування позиції, погляду на проблему. Спростування позиції суперника. Формулювання запитань суперникові
25	Активні й пасивні дієприкметники.
26	Контрольна робота № 2 «Написання прислівників та дієслів»: тестування, виконання завдань.
27	Поняття синтаксичної норми. Синтаксична помилка.
28	Складні випадки синтаксичного узгодження (УПА засвідчила; до міста Старий Самбір; у місті Чернівці).
29	Мовна стійкість як ключова риса національномовної особистості Поняття мовної стійкості. Джерела, що живлять мовну стійкість.
30	Практична риторика. Засоби мовного вираження промови. Розпізнавання тропів і риторичних фігур.
31	Складні випадки і варіанти синтаксичного керування (відгук про роботу, радіти з перемоги і радіти перемозі; потреба в підручниках; не вживати заходів; не викликає довіри; враження від фільму; командувач військ; багатий на копалини і багатий копалинами; близько десятої години; переміг завдяки вам; посіяла біля хати, за нашими розрахунками).
32	Практична риторика. Засоби мовного вираження промови. Збагачення тексту й речень тропами
33	Практична риторика. Метафора, метонімія, їхня роль у мовленні.
34	Есе на тему (одна з тем на вибір учня): Мовна мода і мовний смак. Читацькі смаки. Культурний простір (моєї родини, мого міста, України). Національний дух культурного простору України. Естетичний смак українців у слові, побуті, одязі.
35	Контрольний переказ тексту «Пам’ять – найважливіша властивість людини»
36	Уживання прийменників в і на з географічними назвами і просторовими іменниками (відбувається в Україні, побувати в Німеччині; поглянути на Вкраїну; жити на Черкащині; піднятися на Еверест).
37	Словосполучення з прийменником по (піти по гриби; по цей день; блукати по полю; триватиме з лютого по квітень; кожному по сувенірові; зауваження по суті тощо).
38	Словосполучення з прийменниками в(у), при, за, із-за (посіяти у дощ; працювати в бібліотеці; росте при дорозі; за часів Мазепи; за активної підтримки).
39	Практична риторика. Метафора, метонімія, їхня роль у мовленні. Діалогування на тему «Корисне дозвілля»
40	Вживання похідних сполучників. Варіанти граматичного зв’язку підмета й присудка (Він був активним учасником тих подій. Мій однокласник – директор школи. Перегляд вистави становить частину нашого плану на вихідний. Висіло багато картин; більшість громадян учора підтримали; більшість депутатів проголосувало; батько з сином відвідали; виставка-продаж вразила).
41	Практична риторика. Риторичні фігури (антитеза, градація, повторення, риторичне запитання, звернення, порівняння). Добір жанрів і текстів для вживання конкретних мовних засобів.
42	Практична риторика. Риторичні фігури (антитеза, градація, повторення, риторичне запитання, звернення, порівняння). Удосконалення тексту мовними засобами.
43	Есе на тему (одна з тем на вибір учня): Традиції й модерн у культурі й суспільстві. Вплив продуктів харчування на здоров’я людини. Гармонійні стосунки з друзями. Екологічний рух в Україні й світі. Гармонійна взаємодія людини й природи. Екологічна просвіта. Підприємливість літературних героїв.
44	Контрольна робота з теми «Синтаксична норма»: тестування.

Українська мова 1 курс група 3-19

25 Березня, 2020

Методист

Підручник: «Українська мова, Авраменко О. М. (рівень стандарту)» підручник для 10 класу закладів загальної середньої освіти

Виконані домашні завдання фотографувати і надсилати викладачу для перевірки на електронну адресу ppl38naur4@gmail.com

№ уроку	Дата	Тема уроку (для переходу до уроку клацніть лівою клавішею миші на потрібну вам тему)
45	18/03	Написання складних слів разом, окремо, з дефісом.
46	25/03	Написання слів іншомовного походження. Правило «дев’ятки».
47	01/04	Складні випадки написання прізвищ і географічних назв. Написання не, ні з різними частинами мови.
48	08/04	Розрізнення прислівників і співзвучних сполук (збоку – з боку, зрештою – з рештою, всередині – в середині тощо). Правила їх написання.
49	15/04	Написання есе про явище природи, що викликає найбільше захоплення й здивування.
50	22/04	Контрольна робота № 3 «Орфографічна норма»: тестування, виконання завдань.
51	29/04	Морфологічна помилка. Іменник.

52	06/05	Рід іменників (складні випадки узгодження роду іменників типу кір, дріб, біль, нежить, пил, степ, ступінь, путь та ін. з іншими частинами мови).
53		Паралельні родові форми іменника (зал – зала, птах – птаха, плацкарт – плацкарта тощо). Рід невідмінюваних іменників, іменники подвійного роду
54		Іменники чоловічого та жіночого роду, що означають назви людей за діяльністю (поет – поетеса, поетка; директор – директорка, робітник – робітниця та ін.).
55		Практична риторика. Різновиди суперечки.
56		Контрольний диктант.
57		Узагальнення і систематизація. Повторення пройденого

Українська мова. 1 курс. Групи 3-20, 5-20

25 Березня, 2020

Методист

Уроки, які уже розміщено, позначено синім кольором. Уроки, тема яких написана чорним, ще не розміщені і їх поки що виконувати не потрібно. Слідкуйте за новинами в групі Телеграм “Дистанційка 1 курс Покровського професійного ліцею” – там буде викладено посилання на всі поточні уроки, які настав час виконати. Там же, особистим посиланням на адміністратора Циганок Олену Миколаївну, можна надіслати фото виконаних вами робіт.

Для приєднання до групи Телеграм, клацніть на рисунок:

№	Тема уроку (для переходу до уроку клацніть лівою клавішею миші на потрібну вам тему)
1	Вступ. Лексикографія. Сучасні лексикографічні джерела: словники, довідкова література (у числі на електронних носіях).
2	Інформативна й нормативна функції словників і довідників. Основні типи словників. Довідкові медіаресурси.
3	Практична риторика. Риторика як мистецтво, наука й навчальна дисципліна. Роль риторики в сучасному світі.
4	Перевірочний диктант.
5	Поняття норми в сучасній українській літературній мові. Типи норм. Нормативне й ненормативне мовлення.
6	Лексична норма. Лексичне значення слова. Лексична помилка.
7	Слово і контекст; залежність значень слова від контексту.
8	Слововживання: вибір слова, лексична сполучуваність.
9	Слова власне українські й запозичені. Виправдані й небажані запозичення.
10	Лексичні й фразеологічні синоніми, антоніми. Синонімічне багатство української мови.
11	Пароніми. Запобігання помилок у вживанні паронімів.
12	Найпоширеніші випадки порушення лексичної норми. Кальки з інших мов, недоречне вживання українських слів у невластивому їм значенні.
13	Основні групи фразеологізмів.
14	Багатозначність, синонімія й антонімія фразеологізмів. Уживання слів у фразеологізмах відповідно до їхнього стилістичного забарвлення.
15	Утвердження лексичної норми в словниках української мови (повторення й узагальнення).
16	Контрольна робота № 1 «Вступ. Поняття норми в сучасній українській літературній мові. Лексична норма»: тестування, виконання завдань..
17	Написання есе на теми: «Прекрасна мить життя», «Чарівність і могутність слова», «З чого зіткане щастя?».
18	Практична риторика. Особистість мовця (чарівність, артистизм, упевненість у собі, щирість, обізнаність, об’єктивність, доброзичливість). Риси гарного співрозмовника. Вимоги до мовлення оратора. Комунікативний стан мовця.
19	Практична риторика. Аудиторія (слухач, слухачі). Види слухання. Цілі слухання. Моделювання аудиторії. Контакт з аудиторією. Прийоми налагодження контакту.
20	Орфоепічна норма.Орфоепічна помилка. Орфоепічний словник.
21	Поняття милозвучності. Чергування у//в, і//й як засіб милозвучності.
22	Основні правила вимови голосних звуків. Основні правила вимови приголосних звуків.
23	Наголос. Нормативний наголос. Основні правила наголошування слів.
24	Варіантне наголошування слів в українській мові. Діалектний наголос. Словорозрізнювальний наголос. Форморозрізнюваль-ний наголос. Складні випадки наголошування слів.
25	Контрольна робота № 2 «Практична риторика»: тестування, виконання завдань.
26	Контрольний диктант.
27	Написання есе на тему: «Наголос – душа слова».
28	Практична риторика. Текст як одиниця спілкування. Етапи підготовки тексту виступу. Ефективність мовлення. Стратегія і тактика мовленнєвої поведінки. Комунікативний намір.
29	Практична риторика. Види читання і записування тексту виступу. Естетика тексту.
30	Практична риторика. Мовленнєвий вчинок. Мовленнєва подія.
31	Орфографічна норма. Орфограма. Орфографічна помилка. Орфографічний словник. Принципи української орфографії.
32	Ненаголошені е, и в корені слова.
33	Апостроф.
34	Позначення м’якості приголосних.
35	Чергування голосних.
36	Чергування приголосних в українській мові.
37	Зміни приголосних при збігові їх у процесі словотворення.
38	Спрощення приголосних.
39	Подвоєння та подовження приголосних.
40	Контрольний диктант.
41	Написання есе на теми: «Життя в гармонії з природою», «Моє бачення сучасної школи», «Чого варто уникати в спілкуванні», «Ціна недбалості», «Гаджети чи реальне спілкування?».
42	Практична риторика. Суперечка як вид комунікації. Правила ведення суперечки.
43	Правопис префіксів. Правопис суфіксів. Уживання великої літери.
44	Правила перенесення слів із рядка в рядок. Правила графічних скорочень слів.
45.	Написання складних слів разом, окремо, з дефісом.
46.	Написання слів іншомовного походження. Правило «дев’ятки».
47.	Складні випадки написання прізвищ і географічних назв. Написання не, ні з різними частинами мови.
48.	Розрізнення прислівників і співзвучних сполук (збоку – з боку, зрештою – з рештою, всередині – в середині тощо). Правила їх написання.
49.	Написання есе про явище природи, що викликає найбільше захоплення й здивування.
50.	Контрольна робота № 3 «Орфографічна норма»: тестування, виконання завдань.
51.	Морфологічна норма. Іменник.
52.	Рід іменників (складні випадки узгодження роду іменників типу кір, дріб, біль, нежить, пил, степ, ступінь, путь та ін. з іншими частинами мови).
53.	Паралельні родові форми іменника (зал – зала, птах – птаха, плацкарт – плацкарта тощо). Рід невідмінюваних іменників, іменники подвійного роду
54.	Іменники чоловічого та жіночого роду, що означають назви людей за діяльністю (поет – поетеса, поетка; директор – директорка, робітник – робітниця та ін.).
55.	Практична риторика. Різновиди суперечки.
56.	Контрольний диктант.
57.	Узагальнення і систематизація. Повторення пройденого

Фізика 2 курс група 3-19

24 Березня, 2020

Методист

Для переходу до уроку, клацніть потрібну вам тему

№ уроку	Тема уроку
1	Повторенняя за 1 курс. Діагностична контрольна робота
2	Пароутворення і конденсація. Насичена й ненасичена пара. Вологість повітря. Методи вимірювання вологості повітря
3	Властивості рідин. Поверхневий натяг рідини
4	Інструктаж з БЖД. Лабораторна робота № 1 «Визначення коефіцієнта поверхневого натягу рідини»
5	Явище змочування. Капілярність
6	Будова і властивості твердих тіл. Кристалічні й аморфні тіла
7	Види деформацій твердих тіл
8	Механічні властивості твердих тіл. Закон Гука. Модуль Юнга.
9	Інструктаж з БЖД. Лабораторна робота № 2 «Визначення модуля пружності різних речовин»
10	Рідкі кристали та їх властивості. Полімери та їх властивості, застосування. Рішення задач, узагальнення
11	Навчальний проект (захист). Дифузія та її значення. Вологість і температура повітря у приміщеннях, способи збереження тепла
12	Навчальний проект (захист). Дифузія та її значення. Вологість і температура повітря у приміщеннях, способи збереження тепла
13	Різнорівнева тематична контрольна робота.
14	Інструкція з БЖД. ФП №1 «Вивчення руху тіла під дією сили тяжіння»
15	Інструкція з БЖД. ФП №2 «Дослідження механічного руху з урахуванням закону збереження енергії. Визначення тривалості польоту кульки кинутої горизонтально»
16	Інструкція з БЖД. ФП №3 «Вивчення одного з ізопроцесів. Дослідна перевірка ізобарного процесу»
17	Інструкція з БЖД. ФП №4 «Визначення коефіцієнта поверхневого натягу води»
18	Інструкція з БЖД. ФП №5 «Визначення модуля пружності гуми»
19	Інструкція з БЖД. ФП №6 «Вимірювання прискорення вільного падіння»
20	Електромагнітна взаємодія
21	Електричне поле
22	Напруженість електричного поля. Принцип суперпозиції
23	Електрична взаємодія точкових зарядів. Закон Кулона

№ уроку	Дата	Тема уроку (для переходу до уроку клацніть лівою клавішею миші на тему відповідного уроку)	Домашнє завдання за підручником: Фізика і астрономія 11 клас Володимир Сиротюк http://atsig.kl.com.ua/fizastr/
23	12/03	2 курс, урок №23. Електрична взаємодія точкових зарядів. Закон Кулона	§1 вчити, №1.3 письмово
24.	17/03	2 курс, урок №24. Речовина в електричному полі	§2 вчити
25	19/03	2 курс, урок №25. Провідники і діелектрики в електричному полі	§2 повт, №1.20 письмово
26	24/03	2 курс, урок №26. Робота під час переміщення заряду в однорідному електричному полі	§3 вчити, №1.6 письмово
27	26/03	2 курс, урок №27. Потенціал електричного поля	§2,3 повт.
28	31/03	2 курс, урок №28. Різниця потенціалів	§1-3 повт, №1.5 письмово
29	02/04	2 курс, урок №29. Зв’язок напруженості електричного поля з різницею потенціалів	§1-3 повт.
30	07/04	2 курс, урок №30. Електроємність. Електроємність плоского конденсатора.	§4 вчити, №1.7 письмово
31	09/04	2 курс, урок №31. З’єднання конденсаторів.	§4 вчити, №1.8 письмово
32	14/04	2 курс, урок №32. Рішення задач на з’єднання конденсаторів.	§4 повт., задача в конспекті письмово
33	16/04	2 курс, урок №33. Енергія електричного поля. Використання конденсаторів у техніці.	§1-4 повт., №1.15 письмово
34	21/04	2 курс, урок №34. Інструктаж з БЖД. Лабораторна робота № 3 «Визначення енергії зарядженого конденсатора та його ємності»	§1,2 повт.
35	23/04	2 курс, урок №35. Узагальнення, підготовка до ТКР	§1-4 повт.
36	28/04	2 курс, урок №36. Різнорівнева тематична контрольна робота.	§1-4 повт.
37	30/04	2 курс, урок №37. Постійний електричний струм. Сила струму	§5 вчити
38	05/05	2 курс, урок №38. Робота й потужність струму	§7 вчити, №1.41 письмово
39	07/05	2 курс, урок №39. Рішення задач на роботу й потужність струму	§7 повт., №1.42 письмово
40	12/05	2 курс, урок №40. ЕРС. Закон Ома для повного кола	§6 вчити
41	14/05	2 курс, урок №41. Рішення задач на закон Ома для повного кола. Правило Кірхгофа	§6 вчити
42	19/05	2 курс, урок №42. Інструктаж з БЖД. Лабораторна робота № 4 «Визначення ЕРС та внутрішнього опору джерела струму»	§6 повт. , №1.59 письмово
43	21/05	2 курс, урок №43. Розрахунок електричних кіл з послідовним і паралельним з’єднанням провідників.	§5 вчити, №1.61 письмово
44	26/05	2 курс, урок №44. Інструктаж з БЖД. Лабораторна робота № 5 «Перевірка законів послідовного та паралельного з’єднання провідників»	§5-7 повт.
45	28/05	2 курс, урок №45. Рішення задач	§5-7 повт., №1.49 письмово
46	02/06	2 курс, урок №46. Безпека під час роботи з електричними пристроями. Узагальнення знань, рішення задач	§8 вчити, §5-7 повт.
47	04/06	2 курс, урок №47. Різнорівнева тематична контрольна робота.	§5-7 повт .
48	09/06	2 курс, урок №48. Електричний струм у металах. Залежність питомого опору від температури. Надпровідність	§9 вчити, , №1.85 письмово
49	11/06	2 курс, урок №49. Електропровідність напівпровідників. Власна і домішкова провідність напівпровідників.	§10 вчити, §9 повт.
50	16/06	2 курс, урок №50. Електронно-дірковий перехід: його властивості і застосування	§10 повт.
51	18/06	2 курс, урок №51. Інструктаж з БЖД. Лабораторна робота № 6 «Дослідження електричного кола з напівпровідниковим діодом»	§9, 10 повт.
52	23/06	2 курс, урок №52. Напівпровідникова елементна база сучасної мікроелектроніки	§9, 10 повт.
53	25/06	2 курс, урок №53. Електричний струм у розчинах і розплавах електролітів	§11 вчити, №1.108 письмово
54	30/06	2 курс, урок №54. Електроліз та його закони	§11 повт., №1.116 письмово
55		2 курс, урок №55. Рішення задач на струм у розчинах і розплавах електролітів	§11 повт., №1.114 письмово
56		2 курс, урок №56. Газові розряди та їх застосування. Плазма	§12 вчити
57		2 курс, урок №57. Електричний струм у вакуумі. Термоелектронна емісія	§13 вчити, §9-10 повт.
58		2 курс, урок №58. Застосування електричного струму у різних середовищах у техніці і технологіях	§11-13 повт., навчальний проект письмово
59		2 курс, урок №59. Навчальні проекти. Напівпровідникові прилади та їх застосування.	§9-13 повт.
60		2 курс, урок №60. Електрична і магнітна взаємодії. Взаємодія провідників зі струмом	§14 вчити
61		2 курс, урок №61. Магнітне поле струму. Лінії магнітного поля прямого і колового струмів	§14 повт.
62		Індукція магнітного поля. Потік магнітної індукції	§15 вчити, №1.126 письмово
63		Дія магнітного поля на провідник зі струмом. Сила Ампера	§16 вчити (сила Ампера) , №1.134 письмово
64		Дія магнітного поля на рухомі заряджені частинки. Сила Лоренца	§16 вчити (сила Лоренца), №1.134 письмово
65		Принцип дії електричних двигунів постійного струму	§16 вчити (електродвигуни)
66		Електромагнітна індукція	§17 вчити, §14-16 повт., №1.159
67		Самоіндукція. Індуктивність. Енергія магнітного поля	§18 вчити, §14-17 повт., гот. до ЛР
68		Інструктаж з БЖД. Лабораторна робота № 7 «Дослідження явища електромагнітної індукції»	§14-16 повт.
69		Використання явища електромагнітної індукції в сучасній техніці і технологіях. Підготовка до ТКР	§17-18 повт.
70		2 курс. Урок №70. Різнорівнева тематична контрольна робота з теми «Електромагнітне поле»	§14-18 повт.
71		Механічні коливання. Гармонічні коливання. Рівняння гармонічних коливань.	§19 вчити, №2.2 письмово
72		Гармонічні коливання математичного й пружинного маятників.	§20 вчити, §44-47 (10 кл), §1-19 (11 кл.) повт., №2.6, 2.7 письмово
73		Узагальнення і систематизація пройденого за 2 курс	§44-47 (10 кл), §1-20 (11 кл.) повт.

Для виконання дистанційних завдань заводимо новий зошит у клітинку на 36 аркушів. Цей зошит ви здаєте у перший день виходу на заняття після карантину.

Письмові дистанційні завдання, а саме: конспекти, письмові домашні задачі, лабораторні роботи, роботи фізичного практикуму – виконуємо в цьому зошиті!

Фотографії виконаних вами письмових домашніх завдань надсилайте на електронну адресу ppl38naur5@gmail.com. У полі «Тема» зазначайте групу, прізвище та номер задачі, наприклад:

3-18, Петров Петро, №3.11

Питання, які виникають при виконанні дистанційних завдань, також надсилаємо на вказану електронну пошту. У полі «Тема» при цьому зазначайте, що це – питання з теми, групу та прізвище та номер задачі, наприклад:

3-18, Петров Петро, ПИТАННЯ З ТЕМИ

Удачі вам, шановні здобувачі освіти, в самостійному опануванні знань!

Фізика. 2 курс. Групи 2-19, 3-19

24 Березня, 2020

Методист

Для переходу до уроку, клацніть потрібну вам тему. Розміщені уроки виділено червоним.

№	Тема уроку
1	Повторенняя за 1 курс. Діагностична контрольна робота
2	Пароутворення і конденсація. Насичена й ненасичена пара. Вологість повітря. Методи вимірювання вологості повітря
3	Властивості рідин. Поверхневий натяг рідини
4	Інструктаж з БЖД. Лабораторна робота № 1 «Визначення коефіцієнта поверхневого натягу рідини»
5	Явище змочування. Капілярність
6	Будова і властивості твердих тіл. Кристалічні й аморфні тіла
7	Види деформацій твердих тіл
8	Механічні властивості твердих тіл. Закон Гука. Модуль Юнга.
9	Інструктаж з БЖД. Лабораторна робота № 2 «Визначення модуля пружності різних речовин»
10	Рідкі кристали та їх властивості. Полімери та їх властивості, застосування. Рішення задач, узагальнення
11	Навчальний проект (захист). Дифузія та її значення. Вологість і температура повітря у приміщеннях, способи збереження тепла
12	Навчальний проект (захист). Дифузія та її значення. Вологість і температура повітря у приміщеннях, способи збереження тепла
13	Різнорівнева тематична контрольна робота.
14	Інструкція з БЖД. ФП №1 «Вивчення руху тіла під дією сили тяжіння»
15	Інструкція з БЖД. ФП №2 «Дослідження механічного руху з урахуванням закону збереження енергії. Визначення тривалості польоту кульки кинутої горизонтально»
16	Інструкція з БЖД. ФП №3 «Вивчення одного з ізопроцесів. Дослідна перевірка ізобарного процесу»
17	Інструкція з БЖД. ФП №4 «Визначення коефіцієнта поверхневого натягу води»
18	Інструкція з БЖД. ФП №5 «Визначення модуля пружності гуми»
19	Інструкція з БЖД. ФП №6 «Вимірювання прискорення вільного падіння»
20	Електромагнітна взаємодія
21	Електричне поле
22	Напруженість електричного поля. Принцип суперпозиції
23	Електрична взаємодія точкових зарядів. Закон Кулона
24.	Речовина в електричному полі
25	Провідники і діелектрики в електричному полі
26	Робота під час переміщення заряду в однорідному електричному полі
27	Потенціал електричного поля
28	Різниця потенціалів
29	Зв’язок напруженості електричного поля з різницею потенціалів
30	Електроємність. Електроємність плоского конденсатора.
31	З’єднання конденсаторів.
32	Рішення задач на з’єднання конденсаторів.
33	Енергія електричного поля. Використання конденсаторів у техніці.
34	Інструктаж з БЖД. Лабораторна робота № 3 «Визначення енергії зарядженого конденсатора та його ємності»
35	Узагальнення, підготовка до ТКР
36	Різнорівнева тематична контрольна робота.
37	Постійний електричний струм. Сила струму
38	Робота й потужність струму
39	Рішення задач на роботу й потужність струму
40	ЕРС. Закон Ома для повного кола
41	Рішення задач на закон Ома для повного кола. Правило Кірхгофа
42	Інструктаж з БЖД. Лабораторна робота № 4 «Визначення ЕРС та внутрішнього опору джерела струму»
43	Розрахунок електричних кіл з послідовним і паралельним з’єднанням провідників.
44	Інструктаж з БЖД. Лабораторна робота № 5 «Перевірка законів послідовного та паралельного з’єднання провідників»
45	Рішення задач
46	Безпека під час роботи з електричними пристроями. Узагальнення знань, рішення задач
47	Різнорівнева тематична контрольна робота.
48	Електричний струм у металах. Залежність питомого опору від температури. Надпровідність
49	Електропровідність напівпровідників. Власна і домішкова провідність напівпровідників.
50	Електронно-дірковий перехід: його властивості і застосування
51	Інструктаж з БЖД. Лабораторна робота № 6 «Дослідження електричного кола з напівпровідниковим діодом»
52	Напівпровідникова елементна база сучасної мікроелектроніки
53	Електричний струм у розчинах і розплавах електролітів
54	Електроліз та його закони
55	Рішення задач на струм у розчинах і розплавах електролітів
56	Газові розряди та їх застосування. Плазма
57	Електричний струм у вакуумі. Термоелектронна емісія
58	Застосування електричного струму у різних середовищах у техніці і технологіях
59	Навчальні проекти. Напівпровідникові прилади та їх застосування.
60	Електрична і магнітна взаємодії. Взаємодія провідників зі струмом
61	Магнітне поле струму. Лінії магнітного поля прямого і колового струмів
62	Індукція магнітного поля. Потік магнітної індукції
63	Дія магнітного поля на провідник зі струмом. Сила Ампера
64	Дія магнітного поля на рухомі заряджені частинки. Сила Лоренца
65	Принцип дії електричних двигунів постійного струму
66	Електромагнітна індукція
67	Самоіндукція. Індуктивність. Енергія магнітного поля
68	Інструктаж з БЖД. Лабораторна робота № 7 «Дослідження явища електромагнітної індукції»
69	Використання явища електромагнітної індукції в сучасній техніці і технологіях. Підготовка до ТКР
70	2 курс. Урок №70. Різнорівнева тематична контрольна робота з теми «Електромагнітне поле»
71	Механічні коливання. Гармонічні коливання. Рівняння гармонічних коливань.
72	Гармонічні коливання математичного й пружинного маятників.
73	Узагальнення і систематизація пройденого за 2 курс

№

Тема уроку

Повторенняя за 1 курс. Діагностична контрольна робота

Пароутворення і конденсація. Насичена й ненасичена пара. Вологість повітря. Методи вимірювання вологості повітря

Властивості рідин. Поверхневий натяг рідини

Інструктаж з БЖД. Лабораторна робота № 1 «Визначення коефіцієнта поверхневого натягу рідини»

Явище змочування. Капілярність

Будова і властивості твердих тіл. Кристалічні й аморфні тіла

Види деформацій твердих тіл

8 Механічні властивості твердих тіл. Закон Гука. Модуль Юнга.

9 Інструктаж з БЖД. Лабораторна робота № 2 «Визначення модуля пружності різних речовин»

10 Рідкі кристали та їх властивості. Полімери та їх властивості, застосування. Рішення задач, узагальнення

11 Навчальний проект (захист). Дифузія та її значення. Вологість і температура повітря у приміщеннях, способи збереження тепла

12 Навчальний проект (захист). Дифузія та її значення. Вологість і температура повітря у приміщеннях, способи збереження тепла

13 Різнорівнева тематична контрольна робота.

14 Інструкція з БЖД. ФП №1 «Вивчення руху тіла під дією сили тяжіння»

15 Інструкція з БЖД. ФП №2 «Дослідження механічного руху з урахуванням закону збереження енергії. Визначення тривалості польоту кульки кинутої горизонтально»

16 Інструкція з БЖД. ФП №3 «Вивчення одного з ізопроцесів. Дослідна перевірка ізобарного процесу»

17 Інструкція з БЖД. ФП №4 «Визначення коефіцієнта поверхневого натягу води»

18 Інструкція з БЖД. ФП №5 «Визначення модуля пружності гуми»

19 Інструкція з БЖД. ФП №6 «Вимірювання прискорення вільного падіння»

20 Електромагнітна взаємодія

21 Електричне поле

22 Напруженість електричного поля. Принцип суперпозиції

23 Електрична взаємодія точкових зарядів. Закон Кулона

24. Речовина в електричному полі

25 Провідники і діелектрики в електричному полі

26 Робота під час переміщення заряду в однорідному електричному полі

27 Потенціал електричного поля

28 Різниця потенціалів

29 Зв’язок напруженості електричного поля з різницею потенціалів

30 Електроємність. Електроємність плоского конденсатора.

31 З’єднання конденсаторів.

32 Рішення задач на з’єднання конденсаторів.

33 Енергія електричного поля. Використання конденсаторів у техніці.

34 Інструктаж з БЖД. Лабораторна робота № 3 «Визначення енергії зарядженого конденсатора та його ємності»

35 Узагальнення, підготовка до ТКР

36 Різнорівнева тематична контрольна робота.

37 Постійний електричний струм. Сила струму

38 Робота й потужність струму

39 Рішення задач на роботу й потужність струму

40 ЕРС. Закон Ома для повного кола

41 Рішення задач на закон Ома для повного кола. Правило Кірхгофа

42 Інструктаж з БЖД. Лабораторна робота № 4 «Визначення ЕРС та внутрішнього опору джерела струму»

43 Розрахунок електричних кіл з послідовним і паралельним з’єднанням провідників.

44 Інструктаж з БЖД. Лабораторна робота № 5 «Перевірка законів послідовного та паралельного з’єднання провідників»

45 Рішення задач

46 Безпека під час роботи з електричними пристроями. Узагальнення знань, рішення задач

47 Різнорівнева тематична контрольна робота.

48 Електричний струм у металах. Залежність питомого опору від температури. Надпровідність

49 Електропровідність напівпровідників. Власна і домішкова провідність напівпровідників.

50 Електронно-дірковий перехід: його властивості і застосування

51 Інструктаж з БЖД. Лабораторна робота № 6 «Дослідження електричного кола з напівпровідниковим діодом»

52 Напівпровідникова елементна база сучасної мікроелектроніки

53 Електричний струм у розчинах і розплавах електролітів

54 Електроліз та його закони

55 Рішення задач на струм у розчинах і розплавах електролітів

56 Газові розряди та їх застосування. Плазма

57 Електричний струм у вакуумі. Термоелектронна емісія

58 Застосування електричного струму у різних середовищах у техніці і технологіях

59 Навчальні проекти.
Напівпровідникові прилади та їх застосування.

60 Електрична і магнітна взаємодії. Взаємодія провідників зі струмом

61 Магнітне поле струму. Лінії магнітного поля прямого і колового струмів

62 Індукція магнітного поля. Потік магнітної індукції

63 Дія магнітного поля на провідник зі струмом. Сила Ампера

64 Дія магнітного поля на рухомі заряджені частинки. Сила Лоренца

65 Принцип дії електричних двигунів постійного струму

66 Електромагнітна індукція

67 Самоіндукція. Індуктивність. Енергія магнітного поля

68 Інструктаж з БЖД. Лабораторна робота № 7 «Дослідження явища електромагнітної індукції»

69 Використання явища електромагнітної індукції в сучасній техніці і технологіях. Підготовка до ТКР

70 2 курс. Урок №70. Різнорівнева тематична контрольна робота з теми «Електромагнітне поле»

71 Механічні коливання. Гармонічні коливання. Рівняння гармонічних коливань.

72 Гармонічні коливання математичного й пружинного маятників.

73 Узагальнення і систематизація пройденого за 2 курс

2-18, Петров Петро, №3.11

2-18, Петров Петро, ПИТАННЯ З ТЕМИ

Удачі вам, шановні здобувачі освіти, в самостійному опануванні знань!

Фізика 2 курс група 1-18

24 Березня, 2020

Методист

Для переходу до уроку, клацніть на потрібну вам тему.

№ уроку	Дата	Тема уроку (для переходу до уроку клацніть лівою клавішею миші на тему відповідного уроку)	Домашнє завдання за підручником: Фізика і астрономія 11 клас Володимир Сиротюк http://atsig.kl.com.ua/fizastr/
39	16/03	Робота й потужність струму	§7 вчити, №1.41 письмово
40	17/03	Рішення задач на роботу й потужність струму	§7 повт., №1.42 письмово
41	17/03	ЕРС. Закон Ома для повного кола.	§6 вчити
42	23/03	Рішення задач на закон Ома для повного кола. Правило Кірхгофа	§6 повт. , №1.59 письмово
43	24/03	Інструктаж з БЖД. Лабораторна робота № 4 «Визначення ЕРС та внутрішнього опору джерела струму»	§6,7 повт.
44	24/03	Розрахунок електричних кіл з послідовним і паралельним з’єднанням провідників.	§5 вчити, №1.61 письмово
45	30/03	Інструктаж з БЖД. Лабораторна робота № 5 «Перевірка законів послідовного та паралельного з’єднання провідників»	§5-7 повт.
46	31/03	Рішення задач	§5-7 повт., №1.49 письмово
47	31/03	Безпека під час роботи з електричними пристроями. Узагальнення знань, рішення задач	§8 вчити, §5-7 повт.
48	06/04	Різнорівнева тематична контрольна робота.	§5-7 повт .
49	07/04	Електричний струм у металах. Залежність питомого опору від температури. Надпровідність	§9 вчити, , №1.85 письмово
50	07/04	Електропровідність напівпровідників. Власна і домішкова провідність напівпровідників.	§10 вчити, §9 повт.
51	13/04	Електронно-дірковий перехід: його властивості і застосування	§10 повт.
52	14/04	Інструктаж з БЖД. Лабораторна робота № 6 «Дослідження електричного кола з напівпровідниковим діодом»	§9, 10 повт.
53	14/04	Напівпровідникова елементна база сучасної мікроелектроніки	§9, 10 повт.
54	20/04	Електричний струм у розчинах і розплавах електролітів	§11 вчити, №1.112 письмово
55	21/04	Електроліз та його закони	§11 повт., №1.116 письмово
56	21/04	Газові розряди та їх застосування. Плазма	§12 вчити
57	27/04	Електричний струм у вакуумі. Термоелектронна емісія	§13 вчити, §9-10 повт.
58	28/04	Застосування електричного струму у різних середовищах у техніці і технологіях	§11-13 повт., навчальний проект письмово
59	28/04	Навчальні проекти. Напівпровідникові прилади та їх застосування.	§9-13 повт.
60	04/05	Електрична і магнітна взаємодії. Взаємодія провідників зі струмом	§14 вчити
61	05/05	Магнітне поле струму. Лінії магнітного поля прямого і колового струмів	§14 повт.
62	05/05	Індукція магнітного поля. Потік магнітної індукції	§15 вчити, №1.126 письмово
63	11/05	Дія магнітного поля на провідник зі струмом. Сила Ампера	§16 вчити (сила Ампера) , №1.134 письмово
64	12/05	Дія магнітного поля на рухомі заряджені частинки. Сила Лоренца	§16 вчити (сила Лоренца), №1.134 письмово
65	12/05	Принцип дії електричних двигунів постійного струму	§16 вчити (електродвигуни)
66	18/05	Електромагнітна індукція	§17 вчити, §14-16 повт., №1.159
67	19/05	Самоіндукція. Індуктивність. Енергія магнітного поля	§18 вчити, §14-17 повт., гот. до ЛР
68	19/05	Інструктаж з БЖД. Лабораторна робота № 7 «Дослідження явища електромагнітної індукції»	§14-16 повт.
69	25/05	Використання явища електромагнітної індукції в сучасній техніці і технологіях. Підготовка до ТКР	§17-18 повт.
70	26/05	2 курс. Урок №70. Різнорівнева тематична контрольна робота з теми «Електромагнітне поле»	§14-18 повт.
71	26/05	Механічні коливання. Гармонічні коливання. Рівняння гармонічних коливань.	§19 вчити, №2.2 письмово
72	01/06	Гармонічні коливання математичного й пружинного маятників.	§20 вчити, §44-47 (10 кл), §1-19 (11 кл.) повт., №2.6, 2.7 письмово
73	02/06	Узагальнення і систематизація пройденого за 2 курс	§44-47 (10 кл), §1-20 (11 кл.) повт.

1-18, Петров Петро, №3.11

1-18, Петров Петро, ПИТАННЯ З ТЕМИ

Удачі вам, шановні здобувачі освіти, в самостійному опануванні знань!

Листопад 2024
Пн	Вт	Ср	Чт	Пт	Сб	Нд
				1	2	3
4	5	6	7	8	9	10
11	12	13	14	15	16	17
18	19	20	21	22	23	24
25	26	27	28	29	30

№ уроку

Дата

Тема уроку (для переходу до уроку клацніть лівою клавішею миші на потрібну вам тему)

29.

12/03

30.

13/03

31.

18/03

32.

18/03

33.

19/03

1-18 код zu4q6vt

2-18 код sswinig

3-18 код u5h3w3c

34.

20/03

35.

25/03

36.

25/03

37.

26/03

38.

27/03

39.

01/04

40.

01/04

41.

02/04

42.

03/04

43.

08/04

44.

08/04

45.

09/04

46.

10/04

47.

15/04

48.

49.

50.

51.

52.

53.

Для переходу до уроку, клацніть на потрібну вам тему. Виконані домашні завдання надсилайте на мою електронну адресу ppl38naur4@gmail.com для перевірки.

№ уроку

Дата

Тема уроку (для переходу до уроку клацніть лівою клавішею миші на потрібну вам тему)

32.

13/03

33.

18/03

1-18 код zu4q6vt

2-18 код sswinig

3-18 код u5h3w3c

34.

20/03

35.

25/03

36.

27/03

37.

01/04

38.

03/04

39.

08/04