1.Переглянути презентацію.
2.За матеріалом скласти конспект. Конспект перевірятиметься після завершення карантину, оцінка за урок, до якого у вас відсутній конспект, буде негативною.
Запобігання та протидія домашнього насильства та булінгу в закладах освіти
21 Квітня, 2023 
Катерина Бондаренко Шановні колеги, здобувачі освіти та їх батьки!
В умовах воєнного стану одним із головних завдань закладу освіти є створення БЕЗПЕЧНОГО освітнього середовища, надання психологічної допомоги та емоційної підтримки учасникам освітнього процесу.
ВАЖЛИВИМИ ТА АКТУАЛЬНИМИ питаннями залишаються запобігання та протидія домашнього насильства та булінгу в закладах освіти.
Насильство щодо дитини є феноменом, який має свої передумови та тягне за собою руйнівні наслідки як для особистості конкретної дитини, так і для всього суспільства в цілому.
За умови комплексного та компетентного підходу до попередження цього феномену, своєчасного виявлення та подолання чинників, що призводять до насильства, можна запобігти та протидіяти цьому негативному явищу.
Better Learning Programme: підходи та інструменти освітян для підтримки дітей, які постраждали від психологічного стресу (захід № 4)
20 Квітня, 2023 Катерина Бондаренко 20.04.2023 року психологічна служба ліцею взяла участь у ІV вебінарі Комунікаційної платформи для практичних психологів в рамках Екосистеми психологічної допомоги у сфері освіти для фахівців психологічної служби системи освіти.
Вебінар «Better Learning Programme: підходи та інструменти освітян для підтримки дітей, які постраждали від психологічного стресу» відбувся за участю провідних психологів Норвезької ради у справах біженців з професором Джоном-Гекон Шульцем, Камілою Лоді та Крістіаном де Лука.
ПРОФОРІЄНТАЦІЙНА РОБОТА ПРАКТИЧНОГО ПСИХОЛОГА В КОНТЕКСТІ КАР’ЄРНОГО КОНСУЛЬТУВАННЯ (вебінар КЗ ДНМЦ ПС)
20 Квітня, 2023 Катерина Бондаренко 19.04.2023 року на базі Донецького обласного навчально-методичного центру психологічної служби системи освіти для фахівців психологічної служби був проведений вебінар на тему: «ПРОФОРІЄНТАЦІЙНА РОБОТА ПРАКТИЧНОГО ПСИХОЛОГА В КОНТЕКСТІ КАР’ЄРНОГО КОНСУЛЬТУВАННЯ», в якому взяла участь психологічна служба ліцею.
Спікерки заходу:
МАТУШЕНКО Олена Анатоліївна (методист КЗ ДНМЦ ПС)
ЦВЕНТУХ Анастасія Володимирівна (методист КЗ ДНМЦ ПС)
Важливе місце у профорієнтації учнівської молоді посідає компетентність фахівців, які її забезпечують. Профорієнтаційна робота в закладах освіти, і особливо її якість, має вагоме значення для майбутнього здобувачів освіти. Тому під час організації профорієнтаційної роботи, варто основну увагу приділяти розробленню технологій пошукової діяльності, орієнтованої на глибоке вивчення випускником самого себе, свого соціального оточення, сучасного ринку праці, що сприятиме мобілізації його розумових здібностей і самостійному прийняттю рішення про вибір майбутньої професії.
Обов’язки батьків і дітей щодо здобуття шкільної освіти в Україні – Служба освітнього омбудсмена
20 Квітня, 2023 Катерина Бондаренко Служба освітнього омбудсмена підготувала огляд законодавчо закріплених обов’язків українських батьків щодо здобуття дитиною освіти. Якими є санкції за невиконання цих обов’язків і як діяти українським закладам освіти в разі, якщо учні не відвідують школи, – читайте в матеріалі.
Із повним матеріалом можна ознайомитися за посиланням.
Основними документами, які регулюють права та обов’язки батьків, є Сімейний кодекс України, Закон України “Про освіту”, Закон України “Про охорону дитинства”, Закон України “Про повну загальну середню освіту”.
Основні обов’язки батьків щодо здобуття дітьми освіти:
Шахтна кліть
20 Квітня, 2023 Олександр Гаращенко 1.Переглянути презентацію.
2.За матеріалом скласти конспект. Конспект перевірятиметься після завершення карантину, оцінка за урок, до якого у вас відсутній конспект, буде негативною.
Акція Освітня ватра перемоги, вебінар 4
19 Квітня, 2023 Катерина Бондаренко 19 квітня 2023 р. у межах акції «Освітня ватра перемоги», започаткованої Центральним інститутом післядипломної освіти ДЗВО «Університет менеджменту освіти» НАПН України, психологічна служба ліцею взяла участь у четвертому із серії міжнародних вебінарів (Україна-Польща-Ізраїль) «Психологічне здоров’я особистості в умовах війни і повоєнний час».
Спікер вебінару – Людмила КАРАМУШКА, заступник директора Інституту психології імені Г. С. Костюка НАПН України, професор кафедри психології управління ЦІПО ДЗВО «УМО», академік НАПН України, доктор психологічних наук, професор, Президент Української асоціації організаційних психологів і психологів праці, Заслужений працівник освіти України (Україна) презентувала авторську технологію забезпечення психічного здоров’я персоналу освітніх організацій в умовах війни, розкрила як її теоретичне обґрунтування, так і практичний досвід застосування для психологічної підтримки освітян з деокупованих територій.
Підліткознавство воєнного часу: які ознаки зараз притаманні поведінці підлітків і як допомогти “майже дорослим” пережити цей час
19 Квітня, 2023 Катерина Бондаренко “У цьому матеріалі я пишу одночасно і про підлітків, і про те, що ми спостерігаємо й у передпідлітків (9–12 років). Важливо пам’ятати, що це загальна інформація і найтиповіші риси поведінки підлітків, тобто точно є і винятки. І, звичайно, багато залежить від того, що відбувається в родині, в якому стані ми – дорослі, де перебуває дитина, яке саме у неї стресове навантаження”, – дитяча та сімейна психологиня Світлана Ройз зібрала найважливіше, що потрібно знати про психологічний стан підлітків у воєнний час.
Перед своїми пошуками вона ознайомилася із результатами дослідження БФ “Клуб добродіїв” – “Підлітки та їхнє життя під час війни”. Відповідно до цього опитування,
73 % підлітків хвилює війна, вона вплетена в життєвість (нам потрібно говорити з дітьми про війну. Важливо дізнатися, які висновки вони самі роблять, що знають, що для них важливо прояснити)
59% хотіли б отримувати більше підтримки від близьких. Це не подарунки: 21% – підказки, як діяти 19% – тактильність (обійми, тримання за руку), 19% підбадьорення, 15% спільна справа, 15% пропозиція плану дій, 11% – підтримка в хобі
83% підлітків хочуть дізнатись, як вони можуть підтримувати себе в складні часи
“Для наших майже дорослих дітей наша близькість критично важлива. Але важливо обирати форму, в якій вони зможуть прийняти нашу підтримку”, – говорить Світлана.
Пропонуємо прочитати про те, які поведінкові ознаки характерні для підлітків загалом, які є специфічними для воєнного часу і як дорослі можуть допомогти їм пережити цей непростий період.
Класифікація підйомних установок
18 Квітня, 2023 Олександр Гаращенко 1.Переглянути презентацію.
2.За матеріалом скласти конспект. Конспект перевірятиметься після завершення карантину, оцінка за урок, до якого у вас відсутній конспект, буде негативною.
Скребкові конвеєри
15 Квітня, 2023 Олександр Гаращенко 1.Переглянути презентацію.
2.За матеріалом скласти конспект. Конспект перевірятиметься після завершення карантину, оцінка за урок, до якого у вас відсутній конспект, буде негативною.
