№ | Тема уроку (для переходу до уроку клацніть лівою клавішею миші на потрібну вам тему) |
1 | Вступ. Лексикографія. Сучасні лексикографічні джерела: словники, довідкова література (у числі на електронних носіях). |
2 | Інформативна й нормативна функції словників і довідників. Основні типи словників. Довідкові медіаресурси. |
3 | Практична риторика. Риторика як мистецтво, наука й навчальна дисципліна. Роль риторики в сучасному світі. |
4 | Перевірочний диктант. |
5 | Поняття норми в сучасній українській літературній мові. Типи норм. Нормативне й ненормативне мовлення. |
6 | Лексична норма. Лексичне значення слова. Лексична помилка. |
7 | Слово і контекст; залежність значень слова від контексту. |
8 | Слововживання: вибір слова, лексична сполучуваність. |
9 | Слова власне українські й запозичені. Виправдані й небажані запозичення. |
10 | Лексичні й фразеологічні синоніми, антоніми. Синонімічне багатство української мови. |
11 | Пароніми. Запобігання помилок у вживанні паронімів. |
12 | Найпоширеніші випадки порушення лексичної норми. Кальки з інших мов, недоречне вживання українських слів у невластивому їм значенні. |
13 | Основні групи фразеологізмів. |
14 | Багатозначність, синонімія й антонімія фразеологізмів. Уживання слів у фразеологізмах відповідно до їхнього стилістичного забарвлення. |
15 | Утвердження лексичної норми в словниках української мови (повторення й узагальнення). |
16 | Контрольна робота № 1 «Вступ. Поняття норми в сучасній українській літературній мові. Лексична норма»: тестування, виконання завдань.. |
17 | Написання есе на теми: «Прекрасна мить життя», «Чарівність і могутність слова», «З чого зіткане щастя?». |
18 | Практична риторика. Особистість мовця (чарівність, артистизм, упевненість у собі, щирість, обізнаність, об’єктивність, доброзичливість). Риси гарного співрозмовника. Вимоги до мовлення оратора. Комунікативний стан мовця. |
19 | Практична риторика. Аудиторія (слухач, слухачі). Види слухання. Цілі слухання. Моделювання аудиторії. Контакт з аудиторією. Прийоми налагодження контакту. |
20 | Орфоепічна норма.Орфоепічна помилка. Орфоепічний словник. |
21 | Поняття милозвучності. Чергування у//в, і//й як засіб милозвучності. |
22 | Основні правила вимови голосних звуків. Основні правила вимови приголосних звуків. |
23 | Наголос. Нормативний наголос. Основні правила наголошування слів. |
24 | Варіантне наголошування слів в українській мові. Діалектний наголос. Словорозрізнювальний наголос. Форморозрізнюваль-ний наголос. Складні випадки наголошування слів. |
25 | Контрольна робота № 2 «Практична риторика»: тестування, виконання завдань. |
26 | Контрольний диктант. |
27 | Написання есе на тему: «Наголос – душа слова». |
28 | Практична риторика. Текст як одиниця спілкування. Етапи підготовки тексту виступу. Ефективність мовлення. Стратегія і тактика мовленнєвої поведінки. Комунікативний намір. |
29 | Практична риторика. Види читання і записування тексту виступу. Естетика тексту. |
30 | Практична риторика. Мовленнєвий вчинок. Мовленнєва подія. |
31 | Орфографічна норма. Орфограма. Орфографічна помилка. Орфографічний словник. Принципи української орфографії. |
32 | Ненаголошені е, и в корені слова. |
33 | Апостроф. |
34 | Позначення м’якості приголосних. |
35 | Чергування голосних. |
36 | Чергування приголосних в українській мові. |
37 | Зміни приголосних при збігові їх у процесі словотворення. |
38 | Спрощення приголосних. |
39 | Подвоєння та подовження приголосних. |
40 | Контрольний диктант. |
41 | Написання есе на теми: «Життя в гармонії з природою», «Моє бачення сучасної школи», «Чого варто уникати в спілкуванні», «Ціна недбалості», «Гаджети чи реальне спілкування?». |
42 | Практична риторика. Суперечка як вид комунікації. Правила ведення суперечки. |
43 | Правопис префіксів. Правопис суфіксів. Уживання великої літери. |
44 | Правила перенесення слів із рядка в рядок. Правила графічних скорочень слів. |
45. | Написання складних слів разом, окремо, з дефісом. |
46. | Написання слів іншомовного походження. Правило «дев’ятки». |
47. | Складні випадки написання прізвищ і географічних назв. Написання не, ні з різними частинами мови. |
48. | Розрізнення прислівників і співзвучних сполук (збоку – з боку, зрештою – з рештою, всередині – в середині тощо). Правила їх написання. |
49. | Написання есе про явище природи, що викликає найбільше захоплення й здивування. |
50. | Контрольна робота № 3 «Орфографічна норма»: тестування, виконання завдань. |
51. | Морфологічна норма. Іменник. |
52. | Рід іменників (складні випадки узгодження роду іменників типу кір, дріб, біль, нежить, пил, степ, ступінь, путь та ін. з іншими частинами мови). |
53. | Паралельні родові форми іменника (зал – зала, птах – птаха, плацкарт – плацкарта тощо). Рід невідмінюваних іменників, іменники подвійного роду |
54. | Іменники чоловічого та жіночого роду, що означають назви людей за діяльністю (поет – поетеса, поетка; директор – директорка, робітник – робітниця та ін.). |
55. | Практична риторика. Різновиди суперечки. |
56. | Контрольний диктант. |
57. | Узагальнення і систематизація. Повторення пройденого |