Департамент освіти і науки облдержадміністрації повідомляє про лист Міністерства освіти і науки України від 24.04.2026 No1/8478-26 про використання платформи Elai. В рамках співпраці Міністерства освіти і науки України з компанією Elai Inc. – інноваційним постачальником рішень у сфері створення відео за допомогою генеративного штучного інтелекту – заклади професійної, фахової передвищої та вищої освіти мають можливість безкоштовно використовувати платформу Elai для створення власних ШІ-відео в освітніх цілях.
У ліцеї відбулося інформаційно-просвітницьке заняття, присвячене 5 травня — Міжнародному дню боротьби за права людей з інвалідністю. Ця дата бере початок із протестів 1992 року, коли люди в 17 країнах одночасно вийшли на вулиці, щоб бути почутими та видимими. Сьогодні цей день нагадує про гідність, рівність і право кожної людини на повноцінне життя без бар’єрів.
Під час заходу учні ознайомилися з поняттям безбар’єрності, обговорили її значення у сучасному суспільстві та важливість створення доступного середовища для всіх. Особливого змісту ця тема набуває нині, коли наші Захисники та Захисниці відстоюють державність України, а у разі поранення потребують гідного відновлення та комфортного повернення до цивільного життя.
В Україні курс на формування безбар’єрного простору закріплено в Національній стратегії безбар’єрності до 2030 року, ініційованій першою леді Оленою Зеленською. Як вона зазначає: «Безбар’єрність – це коли ти можеш навчатися в будь-якому віці, працювати, пересуватися, отримувати інформацію й послуги, бути частиною громади та реалізувати себе. Безбар’єрність потрібна кожному з нас, адже життя змінюється, і важливо, щоб на своєму шляху ми зустрічали не перешкоди, а можливості, людяність і підтримку».
Такі заходи сприяють формуванню у молоді толерантності, соціальної відповідальності та готовності будувати інклюзивне суспільство.
У ліцеї відбулося просвітницьке інформування батьків щодо особливостей підтримки підлітків у сучасних умовах. Матеріали презентації «Батьківство без стресу» та тематичного відео розкривають важливість емоційної стабільності дорослих як основи гармонійних стосунків із дитиною. Батьків ознайомлено з особливостями вікових криз підлітків та причинами змін у їхній поведінці й емоційному стані. Значну увагу приділено формуванню довірливого спілкування, розвитку емпатії та вмінню чути потреби дитини. Також запропоновано практичні поради щодо зниження рівня стресу, підтримки психологічного благополуччя та конструктивного вирішення конфліктних ситуацій. Отримана інформація сприятиме зміцненню сімейних взаємин і створенню безпечного середовища для розвитку підлітків.
У ліцеї відбулося ознайомлення батьків із презентацією «Безпечна гавань у штормі: як стати опорою для підлітка». У матеріалах розкрито особливості емоційного стану підлітків у кризових умовах та важливість підтримки з боку дорослих. Презентація містить практичні поради щодо побудови довірливих стосунків, ефективного спілкування та реагування на складні поведінкові прояви дітей . Батькам було запропоновано конкретні інструменти для зниження тривожності підлітків і формування відчуття безпеки в родині. Окрема увага приділяється ролі дорослого як стабільної опори та прикладу емоційної врівноваженості . Отримана інформація сприятиме зміцненню взаєморозуміння в сім’ї та підтримці психологічного благополуччя дітей.
26 квітня — день скорботи. Рівно 40 років тому, у 1986 році, сталася найбільша ядерна катастрофа в історії людства. Вічна пам’ять усім, хто загинув, і честь ліквідаторам, які ціною власного здоров’я і життя стримали наслідки трагедії. 24 квітня у Покровському професійному ліцеї було проведено захід, присвячений 40-й річниці аварії на Чорнобильській АЕС. Під час заходу учні згадали події 26 квітня 1986 року, обговорили причини аварії та її наслідки для людей і довкілля. Особливу увагу було приділено подвигу ліквідаторів, тих, хто першим вступив у бій із «невидимим ворогом», які ціною власного життя і здоров’я захистили світ від ще більшої катастрофи. Переглянули тематичні матеріали. Під час інформаційної хвилинки студенти говорили про наслідки катастрофи для екології та здоров’я людей, а також про героїзм ліквідаторів — пожежників, військових та інженерів, які ціною власного життя і здоров’я намагалися зупинити поширення радіації. Учні вшанували пам’ять загиблих хвилиною мовчання та замислилися над тим, як важливо дбайливо ставитися до навколишнього середовища й усвідомлювати наслідки людської діяльності. Пам’ятаємо. Вшановуємо. Не забуваємо.
У ліцеї продовжується робота з розвитку навичок психологічної стійкості здобувачів освіти, зокрема ознайомлення з технікою розв’язання проблем. Ця техніка допомагає зменшити тривожність і перейти від переживань до конкретних дій, що сприяє кращому контролю над ситуацією. Всеукраїнська програма ментального здоров’я «Ти як?» пропонує простий покроковий алгоритм: визначити проблему, знайти можливі рішення та обрати найбільш реалістичне. Важливим етапом є складання чіткого плану дій і поступове виконання навіть невеликих кроків. Такий підхід допомагає знизити емоційне напруження та формує впевненість у власних силах. Регулярне застосування цієї техніки сприяє розвитку навичок саморегуляції та ефективного подолання труднощів. Детальніше
У ліцеї відбулося ознайомлення студентів із презентацією на тему життєвих компетентностей у кризових умовах. У матеріалах розкрито важливість розвитку навичок саморегуляції, стресостійкості та емоційної рівноваги. Презентація містить практичні поради щодо подолання тривожності та адаптації до складних життєвих ситуацій. Студенти дізналися про способи підтримки психологічного здоров’я та збереження внутрішнього ресурсу. Окрема увага приділяється формуванню відповідального ставлення до власного стану та вмінню звертатися по допомогу. Отримані знання сприятимуть підвищенню життєстійкості та впевненості здобувачів освіти. Детальніше
🌍 2 КВІТНЯ у світі відзначається Всесвітній день поширення інформації про аутизм — день, покликаний привернути увагу до людей з розладами аутистичного спектра (РАС).
📣 Аутизм — це не хвороба, а особливість розвитку, яка впливає на сприйняття світу, комунікацію та взаємодію з іншими.
🟨 Що важливо розуміти? ✔ аутизм має широкий спектр проявів — кожна людина унікальна; ✔ труднощі можуть стосуватися спілкування, поведінки чи сенсорного сприйняття; ✔ водночас люди з РАС мають сильні сторони, таланти та потенціал до розвитку.
🟧 Що ми можемо зробити? ✔ поширювати достовірну інформацію; ✔ формувати толерантне середовище в освіті та суспільстві; ✔ відмовлятися від стереотипів; ✔ підтримувати дітей з аутизмом та їхні родини.
📚 Пропонуємо серію буклетів та відео, спрямованих на підвищення обізнаності про аутизм у суспільстві 👇👇👇
5 Травня, 2026 
Методист 
